青少年一对一心理疏导-厌学是什么意思.

厌学是什么意思 厌学是什么意思

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青少年心理咨询中心-12-02 15:00:26

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厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向。包括厌学态度、厌学情绪和厌学行为。

其主要表现有:课堂注意力不集中,不认真听讲,爱做与课堂无关的事,经常违反课堂纪律,精神不振,爱打瞌睡,一般不愿做作业,或者敷衍了事。学习无兴趣,缺乏求知欲,只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习,并对此感到痛苦、紧张、焦躁。经常迟到、早退、旷课、逃学,对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立,有的干脆弃学出走。

厌学现象多发于12岁-18岁处于中学学习阶段的青少年学生。因为这一阶段的孩子刚刚步入青春期,随着生理发育越来越接近成年人,他们的自主意识迅速增强,逐渐从对权威(父母和老师)的恐惧和顺从中脱离出来。如果说*阶段厌倦学习还不敢从行为态度上有所表达,进入青春期的孩子已经不愿再掩饰自己的态度了。因此其人格所固有的特性,在这个时期得到前所未有的表达。

了解学生厌学的原因,对症下药,是彻底帮助学生克服厌学情绪的关键。下面,将从社会、家庭、学校和学生自身四个方面来总结一下学生厌学的原因。

一、社会因素

1.个别文化不高、没读几天书,但是却赚了大钱的成功人士,对涉世未深的学生影响巨大,使他们产生了"读书无用论""不读书也能赚大钱"等思想。

2.随着互联网和自媒体的快速发展,类似网红主播等这样的"高薪"职业作为新鲜事物极易吸引未成年人的注意,成为他们追逐的梦想,使他们逐渐丧失了对学习的兴趣。

二、家庭因素

1.有的家长对孩子的学习过于严厉,动辄打骂;有的家长则是过于宽松,放任不管,家长对孩子不当的教育方式会对孩子的学习心态产生不良影响。

2.有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上,并表现出轻视知识、反对学习的态度,家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。

三、学校因素

1.学校受应试教育影响较深,依然存在着重智育轻其他的现象,学生在学校里除了学习还是学习,感觉枯燥无味,进而厌烦学习。

2.教师的教学方法单一,重灌输,轻互动,并在评价学生时过多地强调学习成绩等,使学生对学习失去兴趣,并把学习当成一种负担。

四、学生因素

1.学习基础薄弱,学习方法欠缺,学习能力低下等,使得他们虽然刻苦学习,但收效甚微。

2.满足现状,没有明确的学习目标,缺乏求知的欲望和动力。

3.心理素质较差,学习上一遇到困难就退缩,自信心不足,自卑心严重。