课程详情2023-07-18 09:33
佛山2023年感觉统合训练师怎么报名
通过感觉统合指导活动,儿童感觉信息的统合能力会逐步成熟。随之而来的是:各部位的相互协调日益顺畅,处理复杂问题的能力;情绪较安定;人际关系的发展也较健全;性格上显得较完整、较有自信。因此,指导者一定要以活动促进儿童感觉信息成熟化,以逐步儿童的自信心,从而进一步促进儿童的灵活,语言能力的发展和其他学业能力的发展。
感觉统合指导师主要从事感觉统合工作,可以在以下领域中寻找就业机会:
1. 和诊所:感觉统合师可以在和诊所中工作,为患者提供感觉统合,包括儿童神经发育、、多动症等问题的。
2. 中心:感觉统合师可以在中心中工作,为患者提供服务和支持,帮助他们恢的生活和工作能力。
3. 幼儿教育机构:感觉统合师可以在幼儿教育机构中工作,与和家长合作,帮助幼儿发展好的感觉统合能力,学习和社交技能。
4. 社区健康机构:感觉统合师可以在社区健康机构中工作,为老年人、残疾人和其他需要和支持的人提供服务。
5. 私人执业:感觉统合师也可以选择开展私人执业工作,接受个人和家庭的需求,进行感觉统合和评估。
感觉统合指导师证书形式
1. 理论:涵盖课程所教授的感觉统合发展理论、评估和技术、个案等内容,是书面,以选择题、填空题、问答题等形式出题。
2. 实践:主要考生的实际操作能力,包括针对真实临床案例的评估、制定方案、开展、记录和报告撰写等环节。评委将根据考生的实际操作和综合素质来进行评分。
在前,考生需要完成一定的培训学时和丰富的实践工作,并通过一定的审核才能参加。
那么到孩子出生后,家人过于溺爱的一些做法也是感统失调的因素。比如常,不让婴幼儿玩啥子、土、玩水等;工作忙碌陪伴少、活动爬行少、用学步车时间早形成依赖等等情况。再有就是和外界的、和别的小孩的社交也同样感统失调。虽然很多孩子在日常中看着都是正常的,家长也很难区别失调的问题。
感觉统合的基础能力是先天具备的,我们要儿童成长的关键期,施以教育,加强基础感觉统合能力的训练,是保证每一个孩子健康成长的必备素质。
3-6岁3岁之后,孩子的大脑对的控制能力更强,家长要让孩子多运动来的协调性和灵活性。比如,练习单脚跳、用头去顶空中小球等。而在精细方面,3-6岁的孩子双手协调性也有了较大的发展,已经具备了基本的动手能力,可以有意识地通过一些训练精细的,比如穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图、剪纸等,更好地孩子手的功能,为入*之后握笔写字奠定基础。
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适时鼓励也是对感统失调幼儿进行感觉统合训练一个很重要的方面,如何在活动中引发孩子的,无意中不断地练习他原本作不到的能力,应适时鼓励他"做做看、勇敢些试一试",有效化解孩子情绪上的焦虑和紧张,并让孩子逐步认识自己能力的成长,以建立足够的自信心。训练中不要吝啬自己的鼓励,鼓励也要形式多样,并适时地鼓励,如:可利用活动中的角色以鼓励的口吻说:"这孩子真聪明,本领学得真好,熊妈妈真喜欢你!""我们的本领可真大,都学会了轻轻推的本领。"又如:可采用与学生击掌、头等形体语言对感统失调幼儿进行鼓励。"如果大脑经常无法有效地处理接收到的各种感觉信息,便会影响到我们正常的生活和学习,这种情况就是感觉统合失调。"