什么是:感觉统合训练师需要满足以下三个条件.

 什么是:感觉统合训练师需要以下三个条件

感觉统合能力是空间感、时间感、数理逻辑、言语功能、注意力、阅读及书写等能力的基础,是儿童社会交往能力的基础。感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!

感觉统合失调的主要为触觉失调、前庭失调、本体感失调,这三方面是感觉统合失调的核心内容,同时可能还伴有其他失调的现象,比如视觉统合失调、听觉统合失调、嗅觉和味觉统合失调等。触觉失调:触觉是我们的皮肤接受来自外界的温度、湿度、痛痒、压力、振动等方面的感觉。在可以事半功倍的年龄段里千万不要错过孩子原始触觉的期哦!还有作为家长都很关注孩子的社交能力,大冯讲到能力时让我惊醒原来孩子的能力会影响孩子社交能力,因为能力会影响到孩子的心意能力(心意能力就是了解别人意图的能力)。

 视觉的训练;
   儿童注意力短暂,特别是目光对视有困难,追视能力弱等,我们在训练中进行:
(1)看固定物品,如玩具、图片、实物等。
(2)看物品,如的球、飞行中的彩蝶、的灯光等。
(3)看复杂图案,从图中寻找物,从图中找相同与不同之处等。
(4)目光对视,双手挟着孩子的头,亲切地叫他的名字,深情地看他,拿出他喜欢的物品给他看时,马上拿开物品改为目光追着孩子看等。
   作为一个感觉统合指导师,他们是一群非常特殊的人。他们的职责是帮助人们理解和自己的情感,自我意识和自我控制能力。他们可以帮助人们处理各种情感问题,包括焦虑、、愤怒、沮丧等等。他们是一群非常有和专业知识的人,他们的工作对于那些需要帮助的人来说非常重要。

    感觉统合指导师的职责非常广泛;
他们需要了解人的情感和行为,并帮助他们建立更健康的情感和行为。他们需要帮助人们发现自己的优点和不足,并帮助他们自己的生活。他们需要帮助人们处理各种情感问题,并帮助他们找到解决问题的。他们还需要帮助人们建立更健康的人际关系,自我意识和自我控制能力。

考取统合指导师证书,需要学习大量相关的知识和技能。这些知识和技能不仅可以应用于工作中,还可以你的专业水平。通过学习,你可以更深入地了解统合指导的理论和实践,自己的综合素质。

活动的训练 对儿童进行活动能力的训练,就是大家常说的运动与精细运动能力的训练。在我们开展的感觉运动训练中,是指运动觉的训练,它在训练中占主要部分。 (1)手部精细的训练包括:拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及使用剪刀、锤子、启子等简单工具的使用。 (2)上肢力量及协调的训练有:抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等能力。 (3)下肢力量及平衡能力的训练有:、行走、跳跃、跑步、跳打物品、上下楼梯等。 (4)全身运动能力的训练有:爬、钻、翻滚、、攀高、摇荡、、、球浴、沙浴、水浴等。 什么是:感觉统合训练师需要以下三个条件