浏阳小学孩子社交恐惧高中孩子厌学心理咨询心理疏导辅导沉迷手机机构排名一览(青春期的情绪化怎么处理).

浏阳*孩子社交恐惧高中孩子厌学心理咨询心理疏导辅导沉迷手机机构排名一览(青春期的情绪化怎么处理)温馨提示:为帮助青少年儿童心理相关问题疏导,浏阳*孩子社交恐惧高中孩子厌学心理咨询心理疏导辅导沉迷手机机构排名一览(青春期的情绪化怎么处理)心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为*性服务平台,由于运营成本过大,适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述,请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下,对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。

如果你的孩子有以下的问题:
不和家长沟通
视家长为仇人
偏执
抵触父母
容易激动
情绪波动强烈
总是和我们唱反调;
乱发脾气
虚荣心强
听不进正确的意见跟建议;
上课不专心,多动
静不下来
屡次挑战老师和我们的底线;
玩手机,一提到学习就恶心、头昏、
乱发脾气甚至歇斯底里。
对我大吼大叫
孩子自闭自卑
对他的好不领情
竟然还想动手,我心都凉了!
我尝试很多方法沟通
可每次都是被孩子撵出门外
孩子回到家就关着门
一个月我们说话不到十句
我担心孩子,但他从不在意!

 昨日傍晚,我接到一个求助电话,说一个*学生出现严重精神问题,想请我看看能否进行心理疏导。

因为孩子出现"精神分裂",超越了*心理咨询师出诊的范围。但本着关心下一代尤其留守孩子健康成长的一份责任感,我答应给孩子做一次咨询。

   男,15岁,**在读,爸妈常年在外地做生意,孩子从小跟着爷爷奶奶长大,13岁开始患双向情感障碍。去年家长强行把孩子送入精神病院住院三个月,现在家服药。今年开始,孩子自己减少药量,情绪频繁出现波动。

今天中午,孩子与其父因为语言发生冲突,之后将其父殴打。

父亲说他只是了下孩子,孩子就暴跳如雷。骂他不称职,骂他不配做父亲,也不配做妈妈的丈夫,并强烈要求妈妈带着妹妹一起跟他离婚。可是下午,孩子又向他下跪,承认错误,说不该打爸爸。

    父母劝说孩子去精神病医院治疗,但孩子说要读书,不愿去医院,也不愿意服药。

    分析:根据家长反映,孩子在13岁时候就患有双向情感障碍,现在是躁狂期。

    我说:天不下雨,地不成河。人没压力,就没有情绪。情绪本身是中性,无所谓好与坏。但如果不当管理情绪,就会导致情绪问题。轻则心理出现问题,大则精神出现疾病。   

我用纸笔给家长画了一个河流泛滥的图示意,帮父母理解下孩子现在的情绪波动状态。

接着,我开始讲"两个爸爸"的故事……

    一个孩子跟他爸爸说:"爸爸?"

    "哎!"爸爸回答说。

    "我想到外面买几个包包吃,好好吃的肉包包!"儿子用渴求的眼神望着爸爸。

    "不行,外面的包子不能吃,都是垃圾做的,*近江里漂来了许多死猪,被不法商人用来做包子馅。"

    "不能吃吗?"儿子难过的说。

    "不能吃!"爸爸断然拒绝。

    "好吧。"儿子难过地说。嘴里不敢抗议,但孩子心里不服。

"我同学们都吃了外面的包包,他们个个都没事,而你却不让我吃。有你这样的爸爸,我倒了八辈子霉了,你不是我爸爸,我不是你亲生的儿子,我恨你!"

    他开始偷爸爸的钱,并开始变得撒谎,并且为了缓解恐慌和焦虑,孩子渐渐玩起来手机游戏。

瞧,这对父子关系是不是搞僵了,孩子也开始"堕落"了?

孩子的欲望在家里实现不了,就会都学校去实现,比如找同学要钱,如果在学校实现不了,就会到社会上去偷钱或抢钱。   

我们再看看,另一个爸爸是怎么对待这件事。

    "爸爸,我想到外面买肉包包吃?"

    爸爸开始心里也不愿意,因为*近卖的包子不安全,怕孩子吃出病来。但这个爸爸听了袁老师的课后,知道怎样教育孩子。于是他就采取欲擒故纵的策略,而不是直截了当的方法。

    "好的,孩子,多少钱?"

    孩子说:"五块钱。"

    爸爸随手掏出十元,"给你。"

    "谢谢爸爸!"孩子背着书包高高兴兴去上学。

    刚走出门口,爸爸就说:宝贝,我想跟你商量个事,可以吗?

    "好的,爸爸"。

    为什么孩子会这么爽快地答应爸爸?因为他的欲望得到了满足。

为什么高山流水会激情澎湃?因为它在寻找知音。正如孩子找到了懂他的爸爸。

你的孩子为什么会叫你们离婚?就是因为他认为你不理解他。

    人的欲望脑得到了满足,心就平静了,理性就上来了。

    爸爸说:我听说市场上有很多死猪,有的不法商人把死猪肉做成包子馅,吃了以后有什么后果呢?

    有的人因此得了大头病,有的患了肠胃病。

    孩子说:真的有那么严重吗?

    爸爸说:你问下学校老师就知道了。当然,买还是不买,全看你自己,你做主,孩子。

这时,孩子没有欲望,剩下的全部是理智和思考。

    孩子边走边想:虽然我同学吃了都没事,可能他运气好啊,或者身上的病毒没发作呢……但我是革命后一代,我不能因为嘴馋,拿自己的生命开玩笑,我不能赌自己的命。

    想着想着,孩子就背着书包回来了。

    "爸爸,我想明白了,我不买外面的包包吃了,我把钱还给你吧"。

    "你不到外面买肉包包?"

    "不吃了!"

    故事还没讲完,父亲就问:老师,有没有什么好方法,能让孩子不发躁狂吗?

显然孩子的父亲一心求果,而不是找出原因。   

我说:"我不是治病的医生,病是医生治疗的。我是矫正生病的人,即解决病人的思想问题。为什么你的孩子会生病?究竟是孩子本身的问题,还是教育出了问题?这需要钱丹塞恩心理平台给你引起思考和提供解决方案。

孩子还是未成年,显然问题主要在于环境教育,当然包括家庭教育。我们此行的目的,就是想和家长探讨下孩子的教育问题。

    我直言不讳地说:你就是故事中那个做得不好的爸爸。今天的冲突主要是你没有正确管理好自己的情绪。

我再用纸笔画了一个"大禹治水"的图示意。

    如果父亲能学会外紧内松,既要顺从黄河东流,又要防止黄河泛滥,即学会"疏而不堵",孩子怎会变成今天这样!

    这时,孩子下楼,看到大人们在座谈,很有礼貌地问我们几个问题:

一是说自制能力不够,导致情绪和行为失控,所以想求教如何才能提高自制力。二是如何有效地跟父母沟通?

为了不让自己的行为越轨——殴打家长,孩子拼命提醒自己,控制自己的激越的情绪,结果呢……

孩子打了家长后,很快就进入自责状态。说明孩子对自己的行为是有意识的。既然有意识,为什么却控制不了自己的情绪?

我着重提到:孩子打人这个结果没有错。因为孩子也想控制自己的情绪,不想这个结果发生。

孩子,你不知道,人的情感、冲动或情绪、欲望都是不能控制的,否则就会火上浇油。我们只能控制欲望所导致的行为。换句话说:我们不能控制心动,却可以控制自己的行动。

当然,如果你一心去控制自己的冲动或情绪,它就会水涨船高,你越堵它越高,它越高你越堵……*后情绪就会让你崩溃,导致失控行为。

所以,孩子不是没有自制力,反而太有自制力,一直在防止自己的言行出格,所以拼命控制自己的情绪,力图尽善尽美,不想伤害他人。

孩子点头称是。

你知道吗?正因为你对自己情绪或欲望的克制,才让你一一次出现情绪的决堤,给你带来伤心和自责。

你今天把爸爸给打了,就是你错误理解了自制力的结果。

其实,家暴的男人并非都是坏男人,他们很多也想控制自己的冲动,结果反而导致家暴。每一次施暴后,也都后悔自责,发誓再不家暴,结果反而导致家暴变本加厉,并且形成常态化。

所以,孩子不要对自己的所谓"错误言行"感到自责(因为你不是不想控制自己,而是你错误控制了自己情绪导致的结果)。否则就会强化它的负性记忆,让错误言行频频发生。

你应该要允许自己有不好的想法和不好的冲动出现,然后带着这些不好的想法或心情去做某件事,比如学习,运动等,这些不愉悦的情绪慢慢地自会消散。

至于孩子说的与父母有效沟通问题,这主要是大人需要学习的。前面我讲的"两个爸爸"的故事就是父子间如何沟通。

家长连声点头称是,孩子也上楼去了。

家长问我:孩子这种情况要不要去精神病院住院?

这恐怕要尊重孩子的意见,毕竟孩子不是完全精神分裂,他有自我意识分辨能力,包括他失手打你也是有意识的,所以他马上后悔自责,向你赔礼道歉。因为他清楚自己在做什么,做了什么。而完全精神分裂,是在无意识状态下的,做过的事情,连自己都不知道,就像喝醉了对自己的言行都不记得。

    如果一次次住进精神病院,对你孩子的自尊是一种极大伤害。

    建议把孩子的病情告诉精神病院的主治医生,是否可以让孩子在家里服药治疗,这样既不失自尊,又能兼顾学习。

    家长问:孩子的病会好吗?

这应该问精神病科医生,当然关键还是你们家长。我可以帮你了解下孩子的病情。

    双相情感障碍,也叫双向抑郁,包括抑郁和躁狂两个相反对称阶段。在抑郁期间,与单向抑郁大致相同;在狂躁阶段,出现欣快情绪,思维活跃,睡眠需求下降,激动兴奋,行为冲动等。之后就会回归平静,变成单向抑郁。然后又继续折磨挤压自己,*后又开始转为躁狂。

由此可知,单向和双向抑郁症会相互转换。

你们只看到孩子的躁狂兴奋,没有看到孩子更长时间的抑郁不欢。后者更具杀伤力。 
 

双向情感障碍,整体治疗同样遵循:药物控制、心理疏导和社会支持,而且三足鼎立,缺一不可。

药物控制,是医院负责的事。心理疏导,是心理老师负责的。社会支持,是社会力量的关心和帮助、家人的理解和陪护等等。

临别前,我再三建议家长要理解孩子,*好叫妈妈在家里陪护,因为孩子现在是"阳气"旺盛的时候,需要妈妈的"阴气"中和平衡。否则碰到爸爸的阳气,恐怕就会搞个鸡飞狗跳。

想想看, 孩子下课回家,妈妈不在家里,每天对着"看不上眼"的父亲,情绪还能平静吗?孩子父亲表示同意。