东莞课程效果好的儿童感统训练机构名单一览.

儿童注意力训练机构是由钱丹塞恩教育采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构,在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于*青少年的注意力训练

为什么会感统失调
造成孩子感统失调的原因分为先天因素和后天因素。
先天因素:孩子早产或胎位不正都可能造成幼儿压迫感不足,导致触觉失调。宝妈在孕期可以做一些简单的运动,比如往返走,有助于孩子前庭觉发育。
后天因素:0-12岁孩子感统发育的时期,在这一时期,孩子会通过触摸、问为什么等等方式感知这个世界。但是有些不懂的家长就会担心孩子在这一过程受伤,从而阻止孩子感统发育,这就容易造成孩子感统失调。
感统失调的危害
有调查表明,80%的孩子存在感统失调问题。但是家长们不用担心,感统失调根据其程度分为轻度、中度或中度,轻度感统失调家长在平时生活中对孩子进行一些感统失调训练游戏就可以改善。如果孩子感统失调比较严重,影响到孩子正常学习生活就需要通过专业的训练进行干预,否则可能会影响到孩子性格养成和自信心的建立了。
感统训练有必要做吗?
有,感统理论并非我们一般认为的炒概念,而是国际公认的,有充分的理论研究和实践证明为依据。存在感统失调的儿童,通过系统的训练可以改善感统失调,提升各项基础能力达到正常段龄儿童所应该具备的水准;不存在感统失调的儿童,通过训练也可以进一步针对性提升某方面的能力,如专注力、学习思维等。
感统课和早教课的区别是什么?
早教课程属于亲子体验类的课程,注重的是亲子互动和欢乐自由的氛围,对孩子的能力提升(规则秩序、专注力、人际交往能力、语言表达等)没有严苛的要求;感统训练课程属于能力提升类的功能性课程,注重的是孩子的成长进步(生理、心理、行为举止等综合能力)。简单来说,玩的什么游戏就是针对性的提高什么能力,就是在有质量的玩中获得能力提升。
触觉类感统训练目标
1. 使孩子积极快乐地参与触觉类感觉统合训练活动和游戏当中,自发地学习触觉类感统能力提升的方法。
2. 体验触觉类感统训练活动和游戏的乐趣,掌握触觉类感统训练的技能和方法。
3. 全面提升身体触觉感觉统合能力,为感觉统合能力的全面发展提供*。
4. 培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法。
5. 努力完成当前的学习任务,学会理解他人。

儿童注意力训练机构是由钱丹塞恩教育采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构,在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于*青少年的注意力训练

注意力不集中做什么感统训练比较好?
孩子注意力不集中,会直接影响到学习甚至是日常生活,家长父母们都非常关心也很懊恼。孩子为什么会注意力涣散,很可能跟孩子的前庭觉失调有关系,前庭觉在大脑右后方,它像一个小雷达一样接受外部所有感官器官带来的信息,并进行筛选过滤传递给大脑,由身体做出自适应反应的过程。如一旦前庭觉在接收或者过滤信息出现了异常,那么直接会影响到孩子做出的反应。了解了导致注意力不集中的主要原因,那注意力不集中做什么感统训练好呢?
对于提升注意有针对性的感统训练方法:
1、上下跳跃类训练
跳跃类训练有袋鼠跳、蹦蹦床、跳绳、开合跳等,这里介绍一下配合羊角球感统器材的跳跃训练,让孩子坐在羊角球上,双手抓住球上的"小耳朵",先进行无障碍跳跃练习,等孩子找到技巧熟练一些了,可以放置一些障碍物,提升训练难度。
2、摇摆类训练
摇摆类训练包括坐吊床、摇摆木马、荡秋千、俯卧大龙球等,让孩子趴在大龙球上,大人抓住孩子腿部进行前后左右摇晃。
3、上下、两侧平衡类训练
平衡练习在日常生活中可以走边边、翻跟斗、平衡木、平衡脚踏车等,通过训练孩子的平衡能力来提升改善前庭的作用。
4、旋转类训练
旋转类训练有小朋友很喜欢的旋转木马、旋转圆筒、手牵手转圈圈等。

儿童注意力训练机构是由钱丹塞恩教育采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构,在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于*青少年的注意力训练

什么是有意注意和无意注意
注意主要有两种,一种是无意注意,一种是有意注意。无意注意指的是事前无明确目的、也无需意志努力、自然而然产生的注意。3至6岁的孩子,无意注意占优势地位。例如,孩子对新奇而有趣的事物都会注意去看,注意去听,只要他感兴趣,就会较长时间地进行这项活动。
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。在有意注意时,人的大脑会处于一种紧张状态,时间长了会感到疲劳。因而,对年幼的孩子来说,不加以指引和训练,不提出必须遵守的行为规范和完成任务,无意注意是很难转变成有意注意的。
因此,应帮助孩子发展有意注意,使孩子逐步学会控制自己的注意。有意注意需要意志的参与,而孩子意志的发展还较差,培养有意注意时切不可操之过急。
开始,采用游戏形式比较好。如在桌子上放4至5种玩具,让孩子看1至2分钟;然后,请孩子把头转过去,拿掉其中一个玩具,再让孩子转过头来,要求他说出桌子上玩具的变化。游戏可以增加难度,如玩具的数量多一点,拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下等。做游戏时,如果你和孩子轮流出题目,孩子的积极性会更高。
专门的练习对提高孩子的注意力很有效,只要你能根据孩子的情况经常和他一起做有利于注意力发展的游戏,相信孩子的注意力会很快得到提高。
一般孩子都比较喜欢听故事,所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意注意。在听故事前先向他提出几个问题,让他带着问题听,听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容,然后把故事复述一遍。
如果孩子的注意力特别差,除了上面的游戏,你还可以每天为他增加一点专门的练习。如在一张纸上写1至100的数字。

儿童注意力训练机构是由钱丹塞恩教育采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构,在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于*青少年的注意力训练

很多家长疑惑:为什么同一个班级,同一个老师,教出来的孩子学习成绩差异那么大呢?
其实,孩子的学习成绩不仅取决于老师的教导,还要看孩子自身的注意力情况。
注意力是学习的基础,是知识的窗户,没有它,知识的阳光照射不进来。
注意力不集中、学习困难是大多数孩子都存在的问题。
西西今天专门分享一些训练方法,可以有效提升孩子的注意力和学习能力。
分享训练方法之前,首先家长需要注意2点:
★ 让孩子有充足的睡眠、增加孩子有足够的运动时间。
★ 另外,家长也要注意给孩子创造一个安静的学习环境。
说了这么多,训练方法到底在哪呢?
孩子注意力不集中、学习困难!有效的提升方法是什么?
提升注意的训练方法
(专业版+家庭版)
专业版
1.神经调控技术治疗
大脑皮质中的额叶与有意注意(主动注意)有密切的关系。
一个孩子阅读效率低、看完后不理解内容,不一定是孩子视觉有问题、或者智力有问题。
很有可能是大脑神经网络的链接弱,导致孩子注意力难集中、阅读分心、速度慢、对于信息的抓取和传输落后。
随着EGG神经调控技术的不断发展,可以通过脑电生物反馈、重复经颅磁等让孩子大脑的神经网络链接更紧密,从而集中注意力。
2. 多感官能力发展训练
比如下图的多感官训练仪(自由打点模式),利用音律感知系统训练,让孩子随着音乐和提示灯做出对应的动作。
不仅能训练孩子的提升主动注意力、视觉注意力,还能锻炼大脑眼睛手脚的协调能力。
3. ABA行为训练
行为训练主要是干预偏离社会行为或个人发展的行为,比如上课不听课扣橡皮、被窗外的各种情况吸引、和父母对着干等问题行为。
提升孩子的规则意识、行为管控能力,让孩子安静坐下来。
4. 感统训练
通过感统器材和训练设计,改善孩子大脑神经系统的统合功能,加强大脑对行为的控制能力。顺利地完成信息的接收—处理过程。