六安学生叛逆怎么改正.

*个,极端情绪下打自己或者拿头撞墙等行为,这是情绪下的自残的行为
第二个,他变得安静、沉默,不在表达自己的情绪和想法,不再生气
第三个,孩子本身没有自伤的想法,但遭受了父母或其他人给他带来了不开心的经历后,对以前不好的经历产生了联想,出现叠加效应,让孩子无法承受
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