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注意力训练师是做什么的? 小时候和家长经常说我们上课或者做什么事注意力不集中,不专心,到底是怎么一回事呢?现在科技的发展让孩子从小就处于充满的,很多孩子都出现了比如上课不专心,东张西望,做事拖拉的现象,这些现象家长必须起来,及时更正孩子的坏习惯,不然在孩子以后的成长中有很大隐患。注意力训练师是指用特定青少年儿童专注力的专业。在注意力训练师的帮助下,孩子才能更好的发展。

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注意力训练师工作职责 注意力训练师的工作职责是让孩子专注学习、成绩、完成效率,需要不断在日常中注意力,孩子好的学习习惯。需要注意力指导师针对孩纸进行注意力训练实践操作,注意力测评,分析注意力不集中的原因并制定训练方案等的专业知识理论。

专注力训练师证报考条件:(不符合可协调)
1、初级。初级证书只要年满18周岁,*以上就可以报考了。
2、中级。中级证书需要年满18周岁,同时具备高中以上,工作年限满2年可以报名参加。
3、。证书需要年满20周岁以上,具备大专及以上,工作年限满4年,过竞赛一等奖可以报名参加。

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约50%的ZB症儿童一直不会讲话。正常孩子在婴儿早期就伊呀发声,在父母鼓励下发声更加积极,1岁后会发爸、妈等单词,1岁半就会说短句,如要或不要等。几乎所有ZB症儿童的言语发育都迟缓。他们的言语常用刻板的重复的言语,与人一来一往的交往性言语。他们应用代名词,你、我、他等错用,甚至有时根据里所固有的想法向人反复提问。言语的声调、重音、速度、节奏等方面显得平淡和生硬,抑、扬、顿、挫。

专注力训练师证招生对象
(1)对注意力项目意向引入者、期望转型、想要危机中寻机来核心竞争力的教育者;
(2)年满18周岁以上;
(3)心理、心理师、从事青少年行为矫正的医务人员;
(4)想要通过学习注意力师训课程,子女素质能力的智慧家长;
(5)希望自己竞争优势的在校或已的中职、高等院校*生。 

数据调查结果显示,我国儿童注意力问题严重,已成为儿童行为问题之首,70%的儿童或多或少受到注意力问题的困扰!目前具备专业胜任力的注意力训练师存在大量缺口:大部分儿童注意力问题成因复杂,养育者或指导者不仅需要具备注意力的训练技术,也许要具备儿童发展心理学、脑认知科学以及心理等相关知识技能,这也是市面上大部分有关注意力培训课程所欠缺的部分。

任何一个儿童要达到感觉统合都是非常困难的。换句话说,几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调,只不过失调的轻重程度有差异。基于此,爱尔丝博士等12位shijie级儿童心理*了感觉统合智能训练,其的特点是能让0—12岁孩子在玩乐中通过本的各种训练器材达到孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展,促进孩子的感觉统合

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