解读婚姻情感咨询师证报考条件.

我国约有3.7亿个家庭,随着社会的发展,考婚姻家庭师证书需要多少钱人们更加追求婚姻家庭生活的,对婚姻家庭的需求将会越来越大,因此,婚姻家庭师这一职业有着良好的发展前景。婚姻家庭师这一新职业的设立,对于从业人员的素质,建立健全行业规范,婚姻家庭服务水平,促进家庭的建设,具有十分重要的意义。

解读婚姻情感师证报考条件, 经营婚姻,就一定要记住旧事不提。过去自己和的恋爱史不要再重提,信件等应毁掉,以免节外生枝,用心经营的婚姻。经营自己的婚姻,就一定要懂得幽默。幽默在适当的时候是经营婚姻的剂,恰到好处地开个玩笑,很自然地做个滑稽,用笑声打破紧张,转移不良情绪。经营婚姻不是一蹴而就的,很多人为了自己的家庭更美好,看了很多书上了很多课还是不能成功的经营好自己的婚姻,这是为什么呢? 婚姻的经营需要的,正是因为这样,婚姻家庭师才能够更好的帮助双方有效的婚姻状态,当你爱的人挑剔你的时候你没想过隐藏自己的缺点吗? 又有谁不的婚姻呢? 这就是人性!所以经营婚姻不是简单地,是需要我们切切实实付出时间、金钱、精力和心血来进行成长的。

目前,对婚姻家庭师的定义为:婚姻家庭师是为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供辅导的好人员。其工作的范围包括:恋爱择偶、关系、亲子关系、家庭冲突、其他家庭成员关系、婚姻家庭心理、家庭财产争议、婚姻家庭法律这八大板块,而每个板块之间还细分出几个子板块,这也说明了婚姻家庭师的工作内容复杂,需要涉及的知识面广,很强,对婚姻家庭师的职业素质要求也很高。

解读婚姻情感师证报考条件, 学习婚姻家庭师,可以帮你解决: 1、亲密关系有冲突,很头疼,但不知道如何解决 ; 2、面对复杂的家庭关系,不知道如何去调适调解; 3、遭遇婚姻情感危机,不知如何排解、重建信任; 4、面对婚恋的切肤之痛,不知如何帮助 ; 5、面对婚姻的各种问题,有效的工具和 ; 6、过婚姻情感,不知如何具体开展工作 。

学习内容 基础知识:第 一章 职业道德,第二章 婚姻家庭制度的历史演变,第三章 性别平等理论,第四章婚姻家庭,第五章 家庭社会学,第六章 婚姻与家庭心理,第七章 婚姻中的性学 第八章 婚姻家庭,第九章 家庭教育,第十章 婚姻家庭心理,第十一章 家庭社会工作,第十二章利益与程序, 第十三章 婚姻家庭法律知识 技能:第 一章 恋爱择偶,包括恋爱和婚前以及再婚选择,第二章 关系包括关系调试、生育、婚姻变故以及婚姻效力,第三章亲子关系包括亲子沟通以及母与养子女关系, 第四章 家庭冲突包括家庭以及家庭变故,第五章 培训与指导。

经过婚姻家庭研究会的不懈努力,人力资源和社会*部于2007年4月批准了"婚姻家庭师(婚姻师)"成为新职业,是目前婚姻家庭领域的职业(婚姻家庭指导师、婚姻分析师等均不是承认的职业)。经过正规培训和严格考核,具有婚姻家庭师职业资质的好人员,将面向全社会开展工作,为未婚和已婚者进行恋爱关系、婚前关系、关系、家庭关系、父母角色教育、亲子教育、性健康等方面的与辅导,并为婚姻家庭出现的各种危机,包括离婚与再婚者提供帮助。

解读婚姻情感师证报考条件, 如果经过"婚姻分析师"努力,失和重归于好,或者离婚后双方都觉得是一种解脱,那是皆大欢喜之事。但如果离婚后求助者反悔,或者另一方陷入更深的痛苦,"婚姻分析师"应该承担什么样的责任呢? 面对求助者的倾诉,"婚姻分析师"可能偏听偏信,无法做出客观判断,很可能是帮了一个,却伤害了另一个。 不少人对"婚姻分析师"的做法提出了质疑。"他们在提供相关服务时,会自觉遵守道德吗?没有相关法律制约,一旦出现唯利是图的情况,不仅对家庭不利,而且与建设社会相背离。"一位网民尖锐地指出。 另有网民说,"婚姻分析师"的工作内容涉及到家庭隐私,处理不好,可能影响到家庭乃至社会的,如果让不合格的"婚姻分析师"混迹其间,一定会带来不安定因素和法律问题。 婚姻并非儿戏,离婚更不能等同。江苏省社会科社会调查中心主任储兆瑞教授认为,婚姻说到底还是要靠自己努力经营,离不离婚,还得自己做主。

婚姻家庭师(Marriage and family counseling)是为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者提供服务的人员。大专以上即有报名资格。相关好学生,及相关从业者可以直接报名,非此类学员需报名参加学习。婚姻家庭拥有巨大的市场需求,仅按城市人口计算,婚姻家庭师的职业缺口就在40万以上。

报名要求 1、心理教育机构、婚姻家庭指导机构、家庭服务机构、青少年教育机构等相关工作人员; 2、大中*、幼儿园、课外辅导、早教等机构; 3、其他从事或有志从事家庭教育指导事业的各界人士与少年儿童家长等。 4、心理学爱好者; 5、致力于家庭教育学习者。 

解读婚姻情感师证报考条件, 报名要求 1、心理教育机构、婚姻家庭指导机构、家庭服务机构、青少年教育机构等相关工作人员; 2、大中*、幼儿园、课外辅导、早教等机构; 3、其他从事或有志从事家庭教育指导事业的各界人士与少年儿童家长等。 4、心理学爱好者; 5、致力于家庭教育学习者。