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因此,古代文学的课程教学并不能单纯地被看作是课程知识的传递,它本身是生动灵活的,需要学生通过不断地思索来赋予相关文学作品新的内涵,通过对相关文学作品的理解来对自身的精神进行洗涤与重塑,使得自身的人文精神与。

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内容:部分:教学理论(教育学大纲);第二部分:文化知识综合(文化要略);第三部分:课堂教学:教学实践+才艺选修;二国学如何国学(文化)报考条件一)初级国学(文化)()(具备下列条件之一者)具有高中及同等者,经国学(。

从享誉四海的孔子到国内遍地开花的国学班,从农村宣传墙的二十四孝到科教的百家讲坛,国学这一概念受到全球华人越来越广泛的关注。一时间,国学热又使我国的文化展开了一次伟大的复兴。在此其中营运而生的新职业就是国学讲师。