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随着场地设施的不断改进,篮筐取消了筐底,并改用铁圈代替桃篮,用木板制成篮板代替铁丝挡网,场地增设了中线、中圈和罚球线,比赛改由中场跳球开始。与此同时,场上比赛队员也通常改为每队5人,开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。此外,奈制订了一个不太完善的竞赛规则,共13个条款,其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大了篮球的趣味性,并且吸引了更多的人来参加这一,从而使篮球运动很快普及到了全美国。

性与增智性; 篮球比赛中,良好的条件、熟练的技术以及精湛的配合固然是争取胜负的基本条件,但比赛的中教练员的计谋、队员的临场机智往往使比赛的结果存在着不确定性,从而使比赛具有性特征。教练的意图需要场上队员来执行,而执行的则需要队员根据比赛的作出智慧性的决定。因此,一个的篮球运动员,除了需要良好的条件、娴熟的技艺、顽强的意志品质,聪明的智慧和急中生智的能力也是必不可少的,同样,在不断出现的随机应变的比赛中,参与者的观察能力、分析问题与解决问题的能力、创新意识等智能素质也。众多的事实证明,篮球运动参加者往往在各行各业的社会生活中的良好的智力素质。

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体前变向运球;在快速行进间运球中,当对手运球前进的路线时,突然向左或向右改变运球方向,借以防守。 :以右手运球为例,运球队员以防守队员左侧变向突破时,先向其右侧做变向运球假,当对手运球时,突然用右手按拍球的右侧后上方,使球经自己体前向左侧前方反弹。同时左脚迅速随向左侧前方跨步,上体同时向左扭转,重心要,侧肩贴近防守者,将球压低。当球反弹至腹部高度时,右脚蹬地迅速向前迈,左手拍球的后侧上方,超越防守。