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儿童忧郁症通常可分为急性忧郁、慢性忧郁、隐匿性忧郁三种。主要症状胆小、自卑、易受惊、不合群、淡漠、不快、消沉。大多数儿童忧郁症与家庭交往有直接关系,少数因因素而引发与消沉。 而对于儿童的沙盘有助于其建立与的非语言性的沟通与交流,秩序性和对的象征性理解能力,帮助其情绪压力。一对一的沙盘疗法能有效地解决由于儿童本身而产生的问题,而在此基础上进行一对多的团体疗法,能够促进儿童与其它人的沟通能力,增进儿童的社交能力,使更实有效。 目前国内部分城市个人或机构,使用个体和团体沙盘疗疗儿童,对于儿童压力、发展等方面取得了。儿童的沙盘内容为与无交流,少秩序,在初期沙盘往往会出现突发性的情绪性狂乱。

课程内容 沙盘疗法的理论基础 沙盘疗法的文化基础 沙盘疗法的无意识理论基础 沙盘疗法发挥作用的机制 沙盘疗法的技术定位 沙盘疗法的基本操作 沙盘师角色定位 沙盘疗法操作应注意的问题 课程目标 熟悉和沙盘的理论基础,沙盘疗法的操作步骤和程序 理解沙盘师所需要扮演的角色,理解沙盘是如何产生作用的

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个体沙盘的应用:通过个体沙盘辅导可以学生的自信心,想象力和创造力,有助于促进学生的社会性、情感和学业能力的发展。对有辍学倾向、学校症、同伴关系困惑等心理的学生提供针对性辅导,对于存在心理问题隐患的学生及时干预和关注等。学校对心理沙盘的应用主要针对的是学生群体,因此选择的心理沙盘专业程度要有*,才能保证效果,及时发现学生的潜在心理问题,尽早干预。

个体沙盘可以深入展示个人的内心,让自己与潜意识对话,了解自己的深层次需要;家庭沙盘,可以家庭成员关系,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其对孩子的良格方面有积极作用;某一特定团体进行沙盘,可以团队。

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江西省沙盘师证时间及费用, 沙盘中的呈现的多种多重主题是来访者创造的"沙盘"中呈现的一个或一系列的可视意象,它随着的深入有不同的动态变化。如同中的指灯,并是来访者内心状态呈现的"晴雨表",师需要不停自我的性和感应的能力,努力做好自我的成长,才能有更多可能去陪伴和引导来访者,共同这一段心灵之旅。 【培训认证简介】 沙盘师职业认证培训 完成培训规定的课程内容并通过、考核者,将由人力资源和社会*部商业联合会鉴定中心正式颁发的"沙盘师"专业能力证书。根据《职业教育法》有关规定,该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力培训、继续教育和创业培训的证明,可以作为培训学员从业的资格凭证,通用。本证书编号为编码,其有效性可通过商业联合会网站查询。

行为疗法的技术疗法分为放松疗法、技术、模仿学习疗法/示范疗法、代币法。放松技术是作为焦虑状态的颉颃反应来应用于的。疗法又称交互法,利用这种主要是诱导求治者神经症焦虑的情境,并通过心理放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到神经症焦虑惯的目的。 代币法根据操作性条件反射的原理,用奖励的强化所期望的行为,常应用于智残儿童、行为儿童、呈现严重行为衰退的慢性精神症病人来塑造新的行为。

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