课程详情2024-11-20 09:35
在心理沙盘情不仅仅是师与来访者建立关系的钥匙,更是师与来访者之间而受保护的空间的关键。心理沙盘中的共情强调"包容与保持,凝聚与体现"。"包容"是师对待来访者的基本态度,对于来访者的表达和症状的包容;"保持"是在包容的基础上,把握来访者内心的涌现,所谓"执盈守成",当来访者面对心理沙盘涌现出悲伤、情结、阴影、生长、希望的时候,便需要师的抱持。
心理沙盘通过在沙盘内摆放各种沙具,呈现内心,使意识与无意识连接。将心理冲突或矛盾通过制作进行释放和整理,从而与。通过一点点建设起来,内在的无意识在一点点地整合起来,之前的窘迫迷失、混乱无序终于涌现出另一番。
荣格说:"这一刻是我命运的转折点"。
以沙作画,以沙为媒——沙盘指导师
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以沙作画,以沙为媒,
"世间千般物,尽是心画声。"
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诞生的,在沙盘中,"诞生"是明显的和转化的主题。这种主题可以有许多不同的形式:如婴儿的出生、鸟类的孵化,或者是花儿的开放等等。就来访者的心理成长而言,诞生的主题及其,也与其内在儿童的发展与成长有关。
深入的,沙盘中呈现出的"深入"属于的主题。所谓的"深入",意味着一种深层的或发现。比如,发现了掩埋的宝藏,清理与挖掘河道,与水井有关的物件和工作,甚至更为直接的往深处等。
我想说不是人人都符合沙盘师报名条件的,要想报考沙盘师必须、年限、方面的审核才可以,报考沙盘师也没有您想的那么简单,参考报考条件后感觉自己不符合的学员,请加刘电话联系,可以帮助协调。如果自己所学和不符,也可帮助协调,祝您顺利报考沙盘师证!!!
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"陪伴者"的角色;师作为一个陪伴者的作用非常重要,当来访者在呈现压力和创伤时,师可以与其分担压力和痛苦,陪伴来访者思索创伤与痛苦所具有的象征性作用;当来访者其与善良时,师可以与其分享喜悦,陪伴来访者人生所蕴含的意义;当来访者在展现其潜力和智慧时,师可以见证来访者的发展与变化,并支持其的勇气和力量。
沙盘近几年在国内发展很迅速,发展前景广阔,在心理与辅导、家庭教育、职业指导等众多领域广泛地应用。能够熟练沙盘持有证书的人员,将会很吃香。
沙盘在一个的、受保护的空间,通过在沙盘内用各种模型、玩具心灵故事,是来访者与无意识并表达超语言的经历和被阻碍的能量。这种与表达,可促进、恢复、转化、、新生的力量,对来访者心理健康的、想象力和创造力的、人格发展和心性成长都有促进作用。沙盘制作者可以在盎然的中潜意识,直接与潜意识对话。
由于心理沙盘是潜意识的意象的直接表达,所以在某些程度上可以在初期来访者的阻抗,有利于师对来访者潜意识状况的了解,但是与此同时,为来访者创造一个而受保护的空间,使来访者可以放下防御对潜意识进行表达,是稍安的临床的基础,也是心理沙盘的和转化的条件。
共情并不是单纯的"转移情感"而是共情者与被共情者本心的自然呼应或共鸣,是当代心理中建立咨访关系的中必备的专业素养和态度。罗杰斯也对"共情"进行了进一步的注解,即"无条件的积极关注"和"一致性",通过共情而进入来访者内心的愿望,也就是"来访者中心疗法"的具体体现。
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混乱的主题;沙盘中为分散与,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙具胡乱地放入沙盘中,没有任何界限和主题,所放沙具没有任何的联系。空洞的;来访者使用极少的沙具,或者只使用那些没有生命感觉的沙盘物件,给人一种沉默、对任何事物都失去了的感觉。