辽宁省沙盘游戏咨询师证考试地点安排.

网络课程1、多拉.夫(DoraKalff)的心灵与沙盘;2、心理与沙盘;3、心理的范畴与基本;4、C级个案报告实例评估:个案报告(写作)与个案分析;5、沙盘中如何呈报个案以及督导的意义6、沙盘中的道德与;7、个案分析与讨论;8、文化原型在个案工作中的呈现与讨论;9、沙盘师的自我觉察与实践。

荣格认为集体潜意识是人类心灵深处所包含的共同精神遗传,它的存在能归结为个人而完全得自于遗传,个人无意识主要是由情结构成,而集体无意识的内容则是原型。荣格认为原型是人类原始的集结,其影响可以在每个人的生活中感受到,我们的大部分困难都来源于和我们本能以及积累在内心深处的久远智慧失去了联系。

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沙盘师,主要是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉夫发展创立的心理。沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘的生动意境。把无形的心理事实以某种适当的象征性的呈现出来,从而创造与发展,以及自性化的,便是沙盘的无穷魅力和动人力量所在。可用于心理诊断与综合性心理评估;各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身的性心理分析与。

混乱的,沙盘中呈现了混乱的主题,为分散与,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中,没有任何界限也忽视了外在的现实;尽管来访者细心地挑选了各个物件,但是放置却没有任何联系。 如同我们在初始沙盘中的介绍,来访者往往在沙盘的反映出自己所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难。在Rie Mitchell所列举的10类受伤主题的中,诸如"混乱"、"空洞"、""、"隐藏"等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性的背后,都可能具有某种实际的创伤性或经历。

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沙盘作品也可能无法做得有结构、有秩序,但使用沙子、将看中的玩具拿到沙盘中形成一个小,就有可能经由混乱、挣扎解决的,处理其内心的困扰,使其内在的能量重新协调。言语是症儿童让父母着急的诊治目标。沙盘是一种高度形象生动的超越言语的表达,特别适合于言语能力还未充分发展的个体或言语能力者。

辽宁省沙盘师证安排, 报考条件: 1.初级。初级证书只要年满18周岁,*以上就可以报考了。 2.中级。中级证书需要年满18周岁,同时具备高中以上,工作年限满2年可以报名参加。 3.。证书需要年满20周岁以上,具备大专及以上,工作年限满4年,过竞赛一等奖可以报名参加。 沙盘是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉卡尔夫发展创立的心理。作为一种综合性的心理体系,已经有了近百年的历史,被广泛应用于心理的,并在心理健康教育、心理评估、人力资源以及专业心理分析的诸多领域中起着不可或缺的作用。以沟通和整合意识与无意识为目标的沙盘,可以帮助我们自性的成长和心性的发展,以真实的自性化突破。

如果有人问,躯体症状可以做沙盘吗?有躯体症状的时候的心理就是做沙盘。为什么?这个是目前我们大家到的沙盘理论里面还没有触及到的一个内容,这个内容牵扯到沙盘背后更广博的一个观的问题。 我们在临床上遇到的,所有称之为精神的个案,都可以用沙盘来。不论是还是儿童,不论是边缘,神经症,还是我们认为重的精神,都是可以通过沙盘或者说辅助于沙盘来达到很好果的。大家如果在这个课上能够更多的理解到沙盘,能够了解到沙盘的深意,那么在临床上它能起到的作用的确是超乎我们想象的。 经过这些年对于沙盘的督导,阅读了大量的孩子和的沙盘,跟孩子们学习了很多沙盘的象征表达,现在慢慢能够确定沙盘起到的作用比我所理解的要深刻得多,而这些东西都不是自己能通过头脑想象得出来的。

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