课程详情2025-05-13 16:38
感统全称"感觉统合",感觉统合是大脑的功能,1972年,南加州*临床心理学专家爱尔丝博士提出了"感统"理论。"感统"是指将各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对外的知觉做出反应。
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听觉统合失调:为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记说的话和留的作业等。本体统合失调:为自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。触觉统合失调:为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生、吃手、咬指甲、爱哭、等。
"所有感统失调的孩子,如果去追踪,肯定在很早的婴儿期就已经有了症状,只是家长没有意识到,"在宝宝还是婴儿时,家长就应注意观察宝宝的护理是否有困难,是否有睡眠,"这一点特别重要
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感觉统合,指大脑对前庭觉、触觉、本体觉、视听觉以及嗅觉等由多种感觉传入的感觉信息进行识别、分类、解释和整合,并依据既往,对做出适应性反应。也就是说,我们日常生活、学习时做出的反应其实是受到感觉统合的影响。
在训练中,如果孩子了来自家长的赞扬和鼓励,就会更加努力地投入到训练中去,而这些作用往往是训练无法替代的。另外,家长也要利用生活中的一些时间来帮助孩子进行感觉统合训练。
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众所周知,这一专业诞生于海外,特别是欧美因其发展历史悠久,有许多*的感统训练机构,不仅服务顾客、也大量行业人才,此类机构往往都是协会的核心成员。我国在近些年也有类似的感统行业协会,主要为促进同业交流、分享。
感觉统合就是图中的,我们通过眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤接受外界的视、听、嗅、味、触等感觉信息,传到大脑,大脑将这些感觉信息整合并做出决策,然后下达指令,指挥去做出。因此我们可以看到美丽的花、听到美妙的音乐、闻到愉悦的、品到美味的食物,感受到四季的变化、温暖的阳光的,柔和的清风、人间的冷暖以及躯体的疼痛与舒服
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感觉统合是孩子学习的基础,决定了孩子的学习能力、平衡协调性、专注力、自制力等,对孩子的影响是持久的甚至长达一生。把握孩子感统能力发展期,通过针对统训练,孩子能力其实并不难,在家也能练起来。