2024年湖南初中毕业五年制大专药学专业-长沙卫校五年制大专招生简章
面议发布时间: 2018-07-03 21:58:48
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高一英语课程描述
课程安排听力、语法,阅读、写作四个部分,主要以讲解知识和技巧为主,配以真题讲解和课后练习,以强化知识体系。
课程安排
专题一 一般现在时 现在进行时 现在完成时
专题二 一般过去时 过去进行量 过去完成时
专题三 一般将来时 过去将来时 将来完成时
专题四 动词的被动语态
专题五 直接引语与间接引语
专题六 定语从句
专题七 状语从句
专题八 主语从句和表语从句
专题九 宾语从句和同位语从句
专题十 主谓一致
专题十一 动词不定式
专题十二 现在分词和动名词
专题十三 情态动词
专题十四 冠词
专题十五 介词
专题十六 形容词和副词的比较级和*级
专题十七 不定代词
教学计划
(1)全面做好初高中知识的衔接,学习方法衔接。(2)增加学生的单词积累和语法学习,对易混知识点进行区分记忆。(3)训练学生发音,使其发音准确到位。(4)通过教学互动活动,培养学生踊跃发言,主动参与的习惯以及流畅的口头表达能力。
教学目标
夯实英语基础知识,训练培养听说读写技能,注重单词量的积累,开拓学生的视野,提高学生的英语学习兴趣,改善学生的学习方法和学习态度。完成学生初高中知识的衔接,对*学过的语法进行梳理和复习。
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高效的管理,促健康快速发展
实施全方位立体化的管理,制定精细化的管理目标,制定年度、季度的管理目标,同时以校区的管理目标为纲,教师、教研组、班主任、*规划师分别制订各自详细的、可行的努力目标,完善精细化管理过程,落实精细化管理措施,促进企业快速、健康、规范发展。
加强校区建设,优化办学条件
开设定制教育辅导教学中心校区,并且投入专业的硬件设施,营造温馨教学环境,努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校区综合治理,制订防范措施,建立应急机制,排除隐患,确保安全,创建平安校区。
整合教育资源,体现定制特色
整合了教师资源,建立了从*到高中基础教育课外辅导教学网络,拥有一线教师、教育专家、专兼职教师多人,形成全体系的教师资源库。
建立名师培养工程,促进教师全面提高。 加强教师管理,实行竞争上岗,择优聘用。不断完善教师考评激励机制,探索构建教师发展性评价体系。打造师资实力强,质量优,服务周到三位一体的教学体系。
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咨询顾问:董老师
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