深圳中小学心理咨询
面议发布时间: 2018-07-07 14:59:14
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基础薄弱
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按照一个合理的顺序进行,每个科目的学习更要具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,*导致知识消化不良。对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。
问题表现:
1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多。
2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知。
3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。
原因分析:
1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课。
2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固。
3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差。
4、不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。
解决方案:
1、学会预习,专心听讲,变被动为主动。
2、趁热打铁,及时复习,巩固已学知识。
3、认真作业,强化训练,温故而知新。
4、活学活用,提高效率,步步为赢。
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学习阶段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
课程目标:强调孩子思维能力的掌握,提升孩子数学思维,同时又能体会数学的乐趣。
学习体系:多元趣味教学体系
学习时间:目前秋季班火热招生中
学习重点:从数与代数、图形空间、规律问题、智趣逻辑和生活运用思维能力全方位测评孩子阶段学习状况,持续跟踪,更精准把握孩子每一阶段学习进展。
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咨询顾问:董老师
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