2024年少儿口才培训师证多久可以考下来
面议发布时间: 2018-07-09 15:27:33
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上课走神
上课走神,就会造成知识疏漏。很多学习成绩不理想的同学就是因为思想涣散,课堂上注意力经常不集中,所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。
问题表现:
1、课上精力无法集中,开小差。
2、写作业的过程中常出现&lduo;神游&rduo;现象。
3、在课堂上不积极举手回答问题,不积极参与同学讨论。
原因分析:
1、之前学过的知识没有消化好,跟不上课堂进度。
2、在成长过程中缺乏集中注意力的训练,所以思想涣散,易受外界打扰。
3、老师教学方式呆板、枯燥,导致学生兴趣注意点转移,无心听课。
解决方案:
1、生动讲,巧抓学生兴趣点,吸引学习好奇心。
2、专心听,老师一对一解疑难,集中学习注意力。
3、敢于问,师生合作交流,共同提高课堂效率。
4、重点记,课堂勤记笔记,上课不再开小差。
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小班-大班(KA-KC) 课程设置: 20课次
课程内容遵循幼儿心理发展和学习能力发展特点,设置语文启蒙课程、表达能力课程、*课程、拼音专项课程、写字一级课程,多方位训练孩子语文思维、阅读分析、理解表达 、拼音认读、字词基础等各项能力,为孩子衔接*夯实基础。
*-*(JA-JB) 课程设置: 20课次
课程内容紧扣*低年级学生学习的重点及难点,设置阅读理解课程、看图写话课程、起步作文课程、口才进阶课程。富有童趣的文章,激发学员阅读兴趣,致力于提升语文综合运用能力和阅读理解能力;从图片观察到词句锤炼,助力学员更好地应对写作挑战;在美文朗诵和故事表演中,致力于提升学员口头表达能力。
*-*(PC-PE) 课程设置: 20课次
课程内容结合*中高年级段学生学习要求,设置阅读课程、写作课程、口才课程及小初升学课程。中外经典文学作品与古诗文阅读,致力于帮助学员多方面接触各类题型,掌握阅读基本方法,学会解题技巧;写作训练,注重各类写作方法、技巧指导,助力提升写作能力;在主题演讲、情境演讲中,助力提升学员的表达能力与自信,致力于培养学员读写俱佳,能说会道。
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