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南京幼儿数学启蒙辅导班多少钱

发布时间: 2018-07-16 16:52:28

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【中*辅导培训课程】

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基础薄弱

   

学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按照一个合理的顺序进行,每个科目的学习更要具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,*导致知识消化不良。对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。

 

问题表现:

1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多。

2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知。

3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。

 

原因分析:

1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课。

2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固。

3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差。

4、不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。

 

解决方案:

1、学会预习,专心听讲,变被动为主动。

2、趁热打铁,及时复习,巩固已学知识。

3、认真作业,强化训练,温故而知新。

4、活学活用,提高效率,步步为赢。

【中*课外辅导课程】

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小班-大班(KA-KC) 课程设置: 20课次

课程内容遵循幼儿心理发展和学习能力发展特点,设置语文启蒙课程、表达能力课程、*课程、拼音专项课程、写字一级课程,多方位训练孩子语文思维、阅读分析、理解表达 、拼音认读、字词基础等各项能力,为孩子衔接*夯实基础。

 

*-*(JA-JB) 课程设置: 20课次

课程内容紧扣*低年级学生学习的重点及难点,设置阅读理解课程、看图写话课程、起步作文课程、口才进阶课程。富有童趣的文章,激发学员阅读兴趣,致力于提升语文综合运用能力和阅读理解能力;从图片观察到词句锤炼,助力学员更好地应对写作挑战;在美文朗诵和故事表演中,致力于提升学员口头表达能力。

 

*-*(PC-PE) 课程设置: 20课次

课程内容结合*中高年级段学生学习要求,设置阅读课程、写作课程、口才课程及小初升学课程。中外经典文学作品与古诗文阅读,致力于帮助学员多方面接触各类题型,掌握阅读基本方法,学会解题技巧;写作训练,注重各类写作方法、技巧指导,助力提升写作能力;在主题演讲、情境演讲中,助力提升学员的表达能力与自信,致力于培养学员读写俱佳,能说会道。

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咨询顾问:董老师

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