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渭南高一数学1对1辅导有哪些

发布时间: 2018-07-23 03:33:50

渭南高一数学1对1辅导有哪些

【中*a渭南高一数学1对1辅导有哪些

【中*辅导培训课程】

咨询热线:,,微信:edusast

课程简介

智立方教育的高一*同步辅导课程帮助学员夯实*基本知识,做好初高中耳朵衔接,同步辅导高一的主要五科的知识,而且这边还会有资深的中*辅导专家面兽面1对1、1对3教学,而且设置领先课程,帮助学员预先学习高二知识,为学员以后的学习做好充分的准备。全程班主任和陪读老师随时答疑解惑,助力学员轻松掌握整个高一的重点*知识和提升学习能力!

 

课程详情

教学目的:帮助学员提升高一*成绩

上课形式:1对1、1对3

上课时间:以家长或者学生要求为准

开班情况:随到随学

课程内容:

高一语文:现代文阅读、古诗文阅读、作文、文言文、综合强化练习等,下表是部分内容介绍

 

高一数学:圆、集合、不等式、代数、几何、三家函数、数列、幂指函数、三角比、三角函数下表是部分内容介绍

 

高一英语:时态、简单句、语态、词汇、阅读、翻译、写作等,下表是部分内容介绍

 

高一物理:质点、位移、直线运动、平均速度、加速度、自由落体、力、分子、气体压强、牛顿原理等,下表是部分内容介绍

 

高一化学:酸碱、盐、原子、海水、离子键、离子化合物、共价键、卤素等,下表是部分内容介绍

 

课程专为高一新生设计,首创三维教学法,针对学员的学习力、应试力和心理素质进行全方位辅导,采用1对1、1对3名师面授,注重高一*知识的掌握和巩固,帮助学员顺利适应高中学习的节奏和难度,更有领先课程为高二学习做好准备!根本上提升学习能力!

 

适合对象:高一学生

使用教材:智立方教育的*教材

教学师资:智立方教育的权威师资

教学目的:帮助学员适应高中生活提升学习成绩

【中*课外辅导课程】

咨询热线:,,微信:edusast

基础薄弱型

 

基础不好的该怎么提升。学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利,每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,*导致知识消化不良。

 

对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。

 

问题表现:

 

对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。

 

原因分析:

 

没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课,不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固,不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差,不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。

 

解决方案:

 

学会预习,专心听讲,变被动为主动,趁热打铁,及时复习,巩固已学知识,认真作业,强化训练,温故而知新,活学活用,提高效率,步步为赢。

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

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智立方教育的高一*同步辅导课程帮助学员夯实*基本知识,做好初高中耳朵衔接,同步辅导高一的主要五科的知识,而且这边还会有资深的中*辅导专家面兽面1对1、1对3教学,而且设置领先课程,帮助学员预先学习高二知识,为学员以后的学习做好充分的准备。全程班主任和陪读老师随时答疑解惑,助力学员轻松掌握整个高一的重点*知识和提升学习能力!

 

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上课形式:1对1、1对3

上课时间:以家长或者学生要求为准

开班情况:随到随学

课程内容:

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高一数学:圆、集合、不等式、代数、几何、三家函数、数列、幂指函数、三角比、三角函数下表是部分内容介绍

 

高一英语:时态、简单句、语态、词汇、阅读、翻译、写作等,下表是部分内容介绍

 

高一物理:质点、位移、直线运动、平均速度、加速度、自由落体、力、分子、气体压强、牛顿原理等,下表是部分内容介绍

 

高一化学:酸碱、盐、原子、海水、离子键、离子化合物、共价键、卤素等,下表是部分内容介绍

 

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适合对象:高一学生

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教学师资:智立方教育的权威师资

教学目的:帮助学员适应高中生活提升学习成绩

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基础薄弱型

 

基础不好的该怎么提升。学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利,每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,*导致知识消化不良。

 

对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入&lduo;一步慢导致步步慢&rduo;的恶性循环。

 

问题表现:

 

对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。

 

原因分析:

 

没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课,不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固,不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差,不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散。

 

解决方案:

 

学会预习,专心听讲,变被动为主动,趁热打铁,及时复习,巩固已学知识,认真作业,强化训练,温故而知新,活学活用,提高效率,步步为赢。

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