长治高二地理1对1辅导贵不贵

a长治高二地理1对1辅导贵不贵

【中*辅导培训课程】

咨询热线:，，微信:edusast

高二1对1全科同步课程

 

i精锐·学习力提升系统

PLI学习力测评 PLI Analysis

专业学习导师 Professional Coach

量身定制高效学法 Customized Methods

个性化独立书房 Private Classroom

i精锐·学习管家 1Smart APP

360°全方位服务360° Full Service

 

课程详情

招生对象:想要夯实各科基础的高二生

教学目标:帮助学员夯实高二各科知识

教学手段:TCT模块教学法同步（T）-专题（C）-能力（T）

课程内容:

高二语数外物化各科基础知识讲解

同步*测验和应试能力强化

 

该课程适合高二学生参加，采用1对1私人订制教学模式，通过精锐学习力提分系统，针对高二语数外物化各科讲解，更有精选权威教材和试题，帮助学员夯实高二各科基础知识，同步提升*应试能力，为高三冲刺做好全方位准备！

 

课程简介

精锐教育的高二1对1全科同步课程针对高二语数外物化等科目进行全面的基础夯实，采用精锐TCT模块教学法，更有沪上*辅导老师亲自授课，结合学员优缺点进行全面强化训练，帮助学员提升学习效率，有效扎实高中*知识，为高三的冲刺复习奠定良好的基础！

 

【中*课外辅导课程】

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思维呆板型

 

学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如:笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。

 

学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。

 

问题表现:

 

背书时倾向于死记硬背，做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节，不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

 

原因分析:

 

老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

 

思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。

 

解决方案:

 

主动思考a长治高二地理1对1辅导贵不贵

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课程详情

招生对象:想要夯实各科基础的高二生

教学目标:帮助学员夯实高二各科知识

教学手段:TCT模块教学法同步（T）-专题（C）-能力（T）

课程内容:

高二语数外物化各科基础知识讲解

同步*测验和应试能力强化

 

该课程适合高二学生参加，采用1对1私人订制教学模式，通过精锐学习力提分系统，针对高二语数外物化各科讲解，更有精选权威教材和试题，帮助学员夯实高二各科基础知识，同步提升*应试能力，为高三冲刺做好全方位准备！

 

课程简介

精锐教育的高二1对1全科同步课程针对高二语数外物化等科目进行全面的基础夯实，采用精锐TCT模块教学法，更有沪上*辅导老师亲自授课，结合学员优缺点进行全面强化训练，帮助学员提升学习效率，有效扎实高中*知识，为高三的冲刺复习奠定良好的基础！

 

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思维呆板型

 

学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如:笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。

 

学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。

 

问题表现:

 

背书时倾向于死记硬背，做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节，不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

 

原因分析:

 

老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

 

思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。

 

解决方案:

 

主动思考，学会分析解决问题，广开思路，找到解题突破点敢于质疑，多问几个为什么

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

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