孩子数学不好,有哪些方法可以提升?
面议发布时间: 2018-07-29 18:44:05
普陀*数学辅导班有哪些
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高效的管理,促健康快速发展
实施全方位立体化的管理,制定精细化的管理目标,制定年度、季度的管理目标,同时以校区的管理目标为纲,教师、教研组、班主任、*规划师分别制订各自详细的、可行的努力目标,完善精细化管理过程,落实精细化管理措施,促进企业快速、健康、规范发展。
加强校区建设,优化办学条件
开设定制教育辅导教学中心校区,并且投入专业的硬件设施,营造温馨教学环境,努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校区综合治理,制订防范措施,建立应急机制,排除隐患,确保安全,创建平安校区。
整合教育资源,体现定制特色
整合了教师资源,建立了从*到高中基础教育课外辅导教学网络,拥有一线教师、教育专家、专兼职教师多人,形成全体系的教师资源库。
建立名师培养工程,促进教师全面提高。 加强教师管理,实行竞争上岗,择优聘用。不断完善教师考评激励机制,探索构建教师发展性评价体系。打造师资实力强,质量优,服务周到三位一体的教学体系。
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级别:预备小班(KA) 课程设置:20课次
整合幼儿阶段儿童行为发展特征,特色化设计&lduo;思维+语文&rduo;预备小班课程,使用大量的体验式游戏培养学员学习五项思维能力以及人际沟通技巧,致力于帮助学员养成良好的入园学习习惯与行为习惯。带领学员体验多种形式的情景感知训练,助力学员进行自我表达练习,丰富词汇,规范语法,并且通过游戏和实操培养学员对于数学思维的概念,为其打开数学世界的大门。
级别:小班-大班(KA-KC) 课程设置:20课次/30课次
课程根据学生不同的年龄段,以趣味教学为基础,通过数与代数、图形空间、规律问题、智趣逻辑、生活应用板块,致力于培养孩子思维能力,并通过系统的学习助力学员建立逻辑思维概念和学习数学的兴趣,为学员衔接*夯实基础。
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咨询顾问:董老师
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