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面议发布时间: 2016-08-13 18:28:31
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很多家长为了提高孩子的英语成绩不惜大笔的花销,孩子学过各式各样的英语教材,也换过了很多英语培训机
构,但很少有能坚持把一套教材全部学习的,往往是学到*的时候,孩子只是机械地背记了一些单词,但语
言的运用是灵活的,记忆单词是为了让孩子们能够更多的开口说英语而奠定基础,机械记忆是不会提高孩子的
英语水平的,因此,要养成精学一套教材的好习惯,在句子以及课本的短文对话中识记单词。总之,句子比单
词更为重要,把一套教材学精学透才能真正们帮助孩子打下良好的英语基础。
一 .课程特色
课程教材:英孚自主研发获奖权威教材
教学模式:细分化教学模式
课程优势:通过自然拼读法,教会学生认读、拼写单词等自学的能力。大大提高学生的阅读能力与学习英语的兴趣。
教学目标:多元教学法让孩子爱上英语
科学教学体系保证学习效果
轻松*提升孩子自信
快乐学习赢在起跑线
二、背诵经典课文故事:练习口语,培养语感。
家长对孩子的口语十分重视,很多家长苦于孩子没有好的语言学习环境,在孩子英语入门时便开始花
重金请外教,但有时结果却事与愿违,孩子敢于表达,但是表达出的话题还是仅限于简单的问候介绍,停留在
最基本的水平。况且毕竟不是所有的孩子都能有这样的学习机会,那么,如何锻炼口语便成为了很多家长最头
疼的问题。针对于*人学习英语的实际情况,学口语*的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,孩子最早
学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读
和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
三.兴趣是*的老师
很多孩子自制力不强,大多靠形象思维记忆,学习知识没有逻辑概念,孩子的学习是有别于成人的。
对于孩子而言,家长一定要戒骄戒躁,不要把孩子的英语成绩作为判断标准,能在*阶段对英语一直保持良
好的兴趣,并且掌握好的学习方法,养成好的学习习惯,就是成功的,作为父母,关键是帮助老师一起培养孩
子的兴趣。有一点值得注意,在日常生活中,尽量和孩子用英语对话,多使用英语,但不要动辄考问,这个词
如何说,那句话如何说,让孩子总是处在紧张的情绪当中。
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