各省市育婴师职业证考试地点公布
面议发布时间: 2018-07-30 21:15:40
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情绪波动
这类学生大多数平时学习不错,做练习也答的不错,但往往一到考试就出状况,考试成绩与自己估计的分数出入很大。事实上,最主要的问题就是出在学习心理和应试技巧上。
问题表现:
1、 兴趣和情绪容易变换,不喜欢在一成不变的环境中学习。
2、 考了高分后,骄傲自满;考了低分后,焦虑不安、自卑、迷茫。
3、 自怨自艾,沉浸在学习失败中不能自拔。
原因分析:
1、思想压力过大,导致在考场上过于紧张,发挥失常。
2、缺少应变能力,遇到生疏的难题时束手无策。
3、学习心态不佳,太过于看重考试分数。
4、学习中遇到困难不善寻求帮助,总是自己钻牛角尖。
解决方案:
1、释放压力,树立正确的学习观。
2、稳定情绪,正常发挥知识水平。
3、调整心态,积极面对学习困境。
4、把握节奏,从此告别学习疲劳。
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小班-大班(KA-KC) 课程设置: 20课次
课程内容遵循幼儿心理发展和学习能力发展特点,设置语文启蒙课程、表达能力课程、*课程、拼音专项课程、写字一级课程,多方位训练孩子语文思维、阅读分析、理解表达 、拼音认读、字词基础等各项能力,为孩子衔接*夯实基础。
*-*(JA-JB) 课程设置: 20课次
课程内容紧扣*低年级学生学习的重点及难点,设置阅读理解课程、看图写话课程、起步作文课程、口才进阶课程。富有童趣的文章,激发学员阅读兴趣,致力于提升语文综合运用能力和阅读理解能力;从图片观察到词句锤炼,助力学员更好地应对写作挑战;在美文朗诵和故事表演中,致力于提升学员口头表达能力。
*-*(PC-PE) 课程设置: 20课次
课程内容结合*中高年级段学生学习要求,设置阅读课程、写作课程、口才课程及小初升学课程。中外经典文学作品与古诗文阅读,致力于帮助学员多方面接触各类题型,掌握阅读基本方法,学会解题技巧;写作训练,注重各类写作方法、技巧指导,助力提升写作能力;在主题演讲、情境演讲中,助力提升学员的表达能力与自信,致力于培养学员读写俱佳,能说会道。
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咨询顾问:董老师
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