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连云港高一生物1对1辅导学多久

发布时间: 2018-08-01 18:53:10

连云港高一生物1对1辅导学多久

【中*辅导培训课程】

咨询热线:,,微信:edusast

高一化学课程辅导

课程安排

1、打开原子世界的大门(原子结构)

2、开发海水中的卤素资源(卤素)

3、氧化还原反应的实质(氧化还原反应的分析)

4、探索原子构建物质的奥秘(化学键)

5、化学键与晶体(物质的结构)

6、剖析化学变化中的能量变化

7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;(氮族与氧族)

8、物质的量(化学计算的基本功)

9、化学反应速率与化学平衡

10、探究电解质溶液的性质

 

教学目标

系统回顾*所学化学知识,使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识,提高学生的实验技能;定性研究化学反应的能量变化,热能,电能之间的相互转化,及反应速率的简单介绍,;掌握简单常见有机物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有机物的性质及用途;通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。

教学计划

(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式,重视学生实验探究活动,让学生掌握化学实验的方法和技能,了解化学研究的一般过程,形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念;(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论,对概念和原理加深理解,熟悉解题思路和方法;(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点,在课堂上给学生一个完整的知识体系,对重点难点要精讲,通过习题归纳规律,强化非智力因素(信心、细心、方法)在答题中的重要性。

 

按照章节进行分类,每个章节设置知识梳理,方法讲解,经典题型训练以及课后练习四个部分

【中*课外辅导课程】

咨询热线:,,微信:edusast

抗拒学习,心不在焉

孩子厌学,无法集中精神学习

 

特色服务

管家式学习服务

1对1独创管家式学习服务标准,为每位学生配备学习管家,进行全面的心理辅导和学习管理;更有贴心托管服务,供家长选择。

 

基础薄弱,难以独立完成作业

在家遇到不会的问题,找不到人答疑解惑

 

名师答疑

随时随地在线拍题答疑

学员专享学习宝答疑卡,遇到不会的问题,通过学习宝APP即可秒拍秒答,名师在线讲解。

 

学校课业听不懂、跟不上

大班授课忽视孩子个性化因素,老师没有精力照顾到孩子

 

服务体系

&lduo;四个一&rduo;服务体系,360°关注学生

1位学习规划师为孩子测评、规划,1位精英*教师为孩子1对1教学,1位专职学习管家跟踪、监督孩子学习效果,量身定制1套学习提升方案。

 

孩子不适应补习班

由于孩子的性格、学习情况、生活习惯等限制,无法安排有效的课外补习

 

定制教学

&lduo;定制&rduo;式教学,精准、高效

以需求定目标,以学情定方案,以学生定老师,以课程定靶向,附加心理疏导、习惯培养、生活看护等满足学生差异化的需求。

 

与父母缺乏有效沟通

父母对孩子学习的细节并不了解,孩子也不愿跟父母详细说

 

反馈及时

规范化沟通流程

一次课一次短信反馈,一周一次回访,一个月一次测试,一个学期一次家长会

 

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1、打开原子世界的大门(原子结构)

2、开发海水中的卤素资源(卤素)

3、氧化还原反应的实质(氧化还原反应的分析)

4、探索原子构建物质的奥秘(化学键)

5、化学键与晶体(物质的结构)

6、剖析化学变化中的能量变化

7、评说氮和硫的&lduo;功&rduo;与&lduo;过&rduo;(氮族与氧族)

8、物质的量(化学计算的基本功)

9、化学反应速率与化学平衡

10、探究电解质溶液的性质

 

教学目标

系统回顾*所学化学知识,使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识,提高学生的实验技能;定性研究化学反应的能量变化,热能,电能之间的相互转化,及反应速率的简单介绍,;掌握简单常见有机物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有机物的性质及用途;通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。

教学计划

(1)采用边讲边实验、分组实验的教学方式,重视学生实验探究活动,让学生掌握化学实验的方法和技能,了解化学研究的一般过程,形成严谨细致的科学态度引领学生理解、掌握原理和概念;(2)通过习题课要引导学生经过练习和思考讨论,对概念和原理加深理解,熟悉解题思路和方法;(3)通过复习课指导学生归纳和整理重要知识点,在课堂上给学生一个完整的知识体系,对重点难点要精讲,通过习题归纳规律,强化非智力因素(信心、细心、方法)在答题中的重要性。

 

按照章节进行分类,每个章节设置知识梳理,方法讲解,经典题型训练以及课后练习四个部分

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基础薄弱,难以独立完成作业

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名师答疑

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学校课业听不懂、跟不上

大班授课忽视孩子个性化因素,老师没有精力照顾到孩子

 

服务体系

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1位学习规划师为孩子测评、规划,1位精英*教师为孩子1对1教学,1位专职学习管家跟踪、监督孩子学习效果,量身定制1套学习提升方案。

 

孩子不适应补习班

由于孩子的性格、学习情况、生活习惯等限制,无法安排有效的课外补习

 

定制教学

&lduo;定制&rduo;式教学,精准、高效

以需求定目标,以学情定方案,以学生定老师,以课程定靶向,附加心理疏导、习惯培养、生活看护等满足学生差异化的需求。

 

与父母缺乏有效沟通

父母对孩子学习的细节并不了解,孩子也不愿跟父母详细说

 

反馈及时

规范化沟通流程

一次课一次短信反馈,一周一次回访,一个月一次测试,一个学期一次家长会

 

 

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

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