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　　让表达条理清晰，演讲更有逻辑性，有感染力;由此可见，态度具有某种过滤的作用。学习态度调节学习行为，还在学生对学习的反应上。当学生在学习态度与教学上保持一致时，就积极努力地学习。但如果由于某些原因对学习(如，学校等)

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;我们首先应该做好付出心态。切记:当你搬开别人脚下的拌脚石时，往往也是在为自己铺路。当那份善意的付出创造了更多的精值和剩余价值，的光环也就自然而然的来到自己身边了。在这里我讲一个小故事:古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。

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