托福听力分数提升不上去的三方面原因-托福听力学习

　　托福备考前期，大家都把备考重点放在托福听力和阅读上，因为这两科重基础，需要长期练习提高。但是备考过程中，很多同学发现有些力不从心，因为托福听力的提升并不明显。接下来，小编给大家分析一下可能导致托福听力无法提升的因素。　　1. 语言技能有欠缺 　　新托福考试尽管融入了大量学术用语，但其宗旨在于考查学生的语言技能。所以，应对新托福考试，考生的背景知识需要拓展，之外，还要加强听力方法和做题技能的培养，包括了解语篇结构预测主题，对文章进行分层，关注信号词，熟悉各种题型解题技巧等。新托福考试之根本在于信息获取能力及语言能力。另外 , 在考查听者如何理解说话者立场态度的情景理解题 ( pragmatic understanding ) 中，说话人的态度或感觉常暗含于字面含义之中，某一句话究竟是事实还是观点，极易被母语为非英语的考试忽略甚至误解。而熟悉某种语言的习惯表达方式，了解其语用功能的考生，就能更好应对此类问题。事实上，新托福考试的文本材料对应着相应的背景知识，听者必须具备一定的背景知识并有效加以利用，才能正确答题。　　2. 背景知识了解的少 　　新托福明确将校园生活以及天文学、地质学、生物学等各专业*知识纳入考试内容，相关的专门知识对于仍未进入美国*学习的考生们普遍具有一定难度。就听力材料的话题而言，他们熟悉的话题，学生们听起来就相对容易 ; 而陌生的话题，尽管材料语言难度不一定大，学生们仍感到困难，听力过程中也会有较大心理压力。另外 , 如果材料很专业，但如果学生事先看过同样题材的资料，就可能并不感到理解困难。由此可见，背景知识显然影响到了托福考生的听力理解。

　　3. 记忆力有待提高 　　听者接受到的声音刺激首先被感官认知，在此阶段的信息的特点是量大而未经加工，储存的时间极短，很容易被新信息取代而消失 ; 而部分信息才可能转移成短期记忆，形成可用信息。短期记忆中信息才有可能用来答题。在新托福听力考试中，在有限时间内，既要记笔记，又要理解内容并形成短期记忆，对于学生来说的确是个挑战。当考生语言水平未到达一定程度时，其短期记忆不能有效地捕捉重要信息并储存，考生们往往只听到孤立的单词，而非意群，听得似懂非懂，即听即忘，又抓不住关键点。 　　以上是小编为大家整理的可能导致托福听力提升遭遇障碍的原因，如果大家在备考托福听力的时候遭遇瓶颈，可能也是这几方面的因素导致的，希望大家能针对问题积极去解决。小编预祝大家取得理想的托福成绩。