怎样才能发好阿拉伯语的顶音-阿拉伯语学习

　　顶音一共有四个，对于学生而言确实有些难度，因为无论汉语还是英语都没有可以参照的发音。四个顶音的发音有一个共同点，就是发音时舌面下凹，舌尖、舌根相对上抬。下面分别讲一下四个顶音的发音：　　1、字母ād 　　这是一种清齿龈擦音，发音时舌尖上抬，顶住上齿龈，舌面下凹，舌根略微上抬，当气流通过舌面抵达舌尖时，从舌尖和上齿龈的缝隙通过，声带不振动。字母ād与英文字母S（以及阿文字母Sīn）相似，但发音位置比S靠后，音色比S更为浑厚，但需要注意的是a不能读成sao，i不能读成sui。 　　2、字母ād 　　字母ād与字母ād的区别在于，字母ād属于清齿龈擦音，字母ād是浊齿龈塞音。发音时舌尖上抬，顶住上齿龈，舌面下凹，舌根略微上抬，空气到达舌尖时被完全阻塞，然后舌尖突然放开，气流爆破而出，声带振动。字母ād与英文字母D（以及阿文字母Dāl）相似，但发音位置比D靠后，音色比D更为浑厚，但需要注意的是a不能读成dao，i不能读成dui。 　　3、字母ā’ 　　字母ā’和字母ād一样属于齿龈塞音，但字母ā’是清辅音。发音方法与字母ād类似，即舌尖上抬，顶住上齿龈，舌面下凹，舌根略微上抬，空气到达舌尖时被完全阻塞，然后舌尖突然放开，气流爆破而出，但要注意声带不振动。字母ā’的发音与英文字母T（以及阿文字母Tā’）相似，但发音位置比T靠后，音色比T更为浑厚，需要注意的是a不能读成tao，i不能读成tui。这里需要多讲一句，我国高校的语基础教学有非非正式的“京派”和“海派”之分。“京派”主要使用外语教学与研究出版社（外研社）出版的语教材，比如《新编语》系列、《语基础语法（全四册）》等；“海派”主要使用上海外语教育出版社出版的语教材，比如《新编语教程》系列、《实用语语法（全二册）》等。两种教材尽管体系略有不同，却都是非常优秀的教材，彼此不分伯仲。 　　“京派”和“海派”阿语教学很大的分歧在于字母ā’的读法，“京派”认为字母ā’的发音是送气的，也就是像我上面所说的那样；“海派”则认为字母ā’不送气，发音极为接近浊音ād，甚至与之趋同。 　　造成这种分歧的原因，是由于世界也没有对字母ā’发音形成完全的统一意见，历代的语言学派对该字母的发音有着不同的主张，这些不同的主张影响到了国内高校的语教学。字母ā’无论送气与否都是正确的（尽管我倾向于送气），因为在不同的*，这个字母的发音可以送气也可以不送气。

　　4、字母ā’ 　　字母ā’属于浊齿擦音，其发音与前面三个字母又不大一样。发音时舌尖上翘，上下牙轻咬住舌尖，舌面下凹，舌根略微上抬，当气流通过舌面抵达舌尖时，从舌尖和上牙之间的缝隙通过，声带振动。字母ā’的发音与英语this中的th（即阿文字母Dhāl的发音）相似，但发音位置比Dh靠后，音色比Dh更为浑厚，需要注意的是a不能读成dhao或zao，i不能读成dhui或zui。