GMAT数学想拿高分需要怎么做-GMAT课程

　　GMAT数学部分的题目难度不高，但与我们以前做过的数学题不同，并不是单纯考察数学基础知识和解答技巧，而更多的是考验考生的思维方式和解题思路。　　GMAT数学解题思路的特点之一在于很多题目并不是靠复杂的运算来解答，而是通过一定的解题思路可以更多快捷地得出结论。今天，小编为大家介绍几种GMAT数学解题思路，大家在做题时应灵活运用。　　GMAT数学解题思路　　1 　　分类讨论　　分类讨论时应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体，明确分类的标准，分层别类不重复、不遗漏的分析讨论”。　　2 　　转化与化归　　一般是将复杂的问题通过转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易的问题，将未解决的问题变换转化为已解决的问题。　　转化与化归的思想方法是数学中基本的思想方法，数学中一切问题的解决都离不开转化与化归。　　比如，数形结合思想体现了数与形的相互转化；函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化；　　分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化；　　各种变换法、分析法、反证法、待定系数法、构造法等也都是转化的手段。　　3 　　递推　　通过已知条件，利用特定关系逐步递推，终得到结果为止，其核心就是不断的利用现有信息推出新的东西。

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　　4 　　换元　　又称变量替换法，即根据所要求解的式子的结构特征，巧妙地设置新的变量来替代原来表达式中的某些式子或变量，对新的变量求出结果后，返回去再求出原变量的结果。　　换元法通过引入新的变量，将分散的条件联系起来，使超越式化为有理式、高次式化为低次式、隐性关系式化为显性关系式，从而达到化繁为简、变未知为已知的目的。　　5 　　数形结合　　实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合，通过对图形的认识，数形结合的转化，可以培养思维的灵活性，形象性，使问题化难为易，化抽象为具体。　　通过“形”往往可以解决用“数”很难解决的问题。学会数形结合，特别是在做几何、集合或概率方面的题时，将数转化为形是解决很多问题的关键，常常能够帮助考生准确迅速地解题。　　6 　　函数方程思想　　通过对问题的观察、分析、判断等，将问题化归为方程的问题，利用方程的性质、定理，实现问题与方程的互相转化接轨，达到解决问题的目的。　　函数的思想是找出问题的内在联系，通过类比、联想、转化、合理地构造函数，建立函数关系，利用函数的概念和性质去分析问题，然后去分析、研究问题。

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