托福听力越来越难吗-托福考试

　　把有限的生命投入到无限的探索和提分中去，各位志路的老朋友和新朋友大家好，今晚由我为大家分享一些托福考试中，和听力部分有关的经验和看法。希望本次分享可以助大家托福备考一臂之力，让我们开始吧~几乎在每个班都会有同学提出这样的问题：老师，托福 / 托福听力是不是越来越难了？或者：老师，TPO是不是越往后越难？ 　　同学和家长因为备考压力比较大，会有这样的担忧也并非无法理解。但是冷静下来想一想，其实这个问题真的没法回答。“难不难”，这是一个非常相对和主观的问题。就像做数学运算一样，一个**的孩子和一个高中*的同学去做同一道乘法题，他们对于难度的感知必然是大相径庭的。 　　如果非要对于“难不难”这个问题给出一个yes or no的回答，过去八年的统计数据告诉我们，2010年同学的托福平均分是77分，2018年这个数字是79分，而听力的平均分分别是18和19分。我想，从这微弱的变化来看，对于“变难没有”的回答应该是否定的。 　　而对于TPO，其实在TPO套里也是有一些相当具有挑战性的文章出现，比如TPO 5 Lecture 3是一篇介绍Spectroscopy光谱学的文章，里面就已经出现了一句难词多、长度长的长难句： 　　“Sometimes original art works appear questionable or inauthentic because they've had so many restorers add touch-up layers to cover up damage, damage from the paint having deteriorated over time. 　　”或者是TPO 6 Lecture 1，就已经出现了Economics经济学这种“非主流”话题，且文章也是难词和长句不断，比如 　　“So—here we've got all the conditions for an irrational boom: a prospering economy, so more people had more disposable income—money to spend on luxuries—but they weren't experienced at investing their new wealth. 　　”这句话里的 irrational，prospering，disposable，luxuries，investing 等词，对于一些刚开始接触托福、或者词汇量相对薄弱的孩子来说，这应接不暇的生词让理解句子变得十分困难。 　　所以从文章语言的角度来说，TPO并没有非常夸张的“越来越难”。但是不可否认，托福考试和TPO练习都在某些方面有一些改变的趋势，下面我们就一起来看看，到底现在的托福考试 / TPO习题和几年前相比，有什么不同。 　　1. 题目选项变得更加抽象和晦涩 　　这也是很多同学觉得TPO变难的原因。在TPO几套中，虽然不乏语言难度较高的文章中，但是出的题目大多十分直接。一些同学很可能并没有听懂文章在说什么，但是听到了某个关键词，照着关键词去选择，也有可能会蒙对。 　　比如在TPO 4 Lecture 2中，老师说： 　　“You’ll see that he writes about, well, first, conformity. He criticizes that people of his time for abandoning their own minds and their own wills for the sake of conformity and consistency. 　　”这段话首先有first作为提示词，容易察觉到要出现重点，并且两句话重复出现conformity这个单词，所以大多数同学都会对该词印象深刻。而这段话对应的选项是：“They were too interested in conformity.”就算不认识conformity，依然有大概率可以选出正确选项。但在稍往后的TPO和现如今的托福考试中，能听懂的实力才是重点。那种“虽然没听懂，但是凭着常识也能做”或者“没有听懂，选择听到的关键词”的做法，能够适用的题目已经不多了。 　　比如在TPO 32 Lecture 4中，老师说了这样一段话：“Now, it's worth noting that people who designed homes at that time probably had to deal with a certain amount of discouragement, since there were other architects who thought it was more respectable to design the kind of buildings and maybe other structures that were less… less utilitarian in their function. 　　”这段话对应的正确选项是“To support his assertion that nineteenth-century residential architects did not get enough respect.”有的同学可能会问，文章里并没有提到residential这个单词啊，为什么这个选项是对的呢？因为residential的意思是住宅的，所以residential architects住宅建筑师就等于原文中的people who designed homes设计家宅的人。想做对这种存在同义改写的题目，关键的一定是听懂并理解说话者真正的意思。选项变得更抽象和隐蔽确实是一个趋势，但这就意味着变难了吗？可能对于听力基础不扎实、词汇不过关的同学来说，这确实变难了。但是对于本身就能够理解文章、也有一定词汇积累的同学来说，他们可能根本察觉不到这种改变，做题就是在选择自己理解到的那个意思，并无二致。 　　2. 长对话的语速稍快，细节考察增多 　　Conversation的语速历来比Lecture快一些，这样做是比较符合逻辑的：一个是日常生活的聊天，语速当然比较快；另一个是课堂上老师向同学讲解知识，为了让同学充分理解新的*内容，语速必定更友好一些。而又因为Conversation的语言难度不高，以日常聊天内容为主，所以若题目只是考察重点和对话大意，就会太过于简单，无法体现测试的意义。所以，现在的长对话中非常注重小细节的考察，也是为了考验同学们的反应速度和理解能力。 　　在不少TPO的长对话中，也经常会考到多选细节题，并且很可能，正确的选项在音频中只是匆匆的说了一遍而已，还是一个和文章重点无关的次要信息。那么该如何捕捉到这种角度刁钻的题目呢？答案依然是：提高自身听力实力，以不变应万变。语速虽然快了一些，但是也不可能无限加速，超出正常人说话节奏的范围。而对于细节的捕捉，如果上下文都可以轻松听懂，那么再多理解和记忆一个细节也不是什么难事。 　　3. 涉及*更加多元，*综合化加强 　　虽然生物和艺术史依然是考试的主流*，但更多的一些小众*也开始出现在我们视野中，比如TPO 23 Lecture 4的Choreography编舞学，TPO 28 Lecture 4的Structural Engineering结构工程学，TPO 47 Lecture 3的Sports Management体育管理等。 　　除了出现了一些同学们可能不够熟悉的*，很多Lecture也体现出了*上的关联性，比如TPO 24 Lecture 4就结合了地质和天文两种*，而TPO 46 Lecture 4则是结合了社会科学和材料科学。

　　一些同学可能会问： 　　那么课外我多补充一些*背景知识、*常见单词，可不可以提高分数呢？这样做无疑是有用的，但是帮助也是有限的。我们是无法预测自己考试会碰到何种*，更无法保证所碰到的文章都是自己熟悉的话题。在考场上，你总会遇见一些陌生的话题、不熟悉的场景，而这个时候，依旧是实力决定成败。 　　以上提到的三个趋势，与其看作是托福变难了，不如把这样的变化看成是托福考试的进步。从本来部分同学“撞大运”可能考到自己理想的分数，到现在的一切都凭实力说话，整个考试更加公平公正，为真正准备好了的同学提供了更好的环境，这何尝不是一件好事呢？ 　　希望各位备考中的同学们可以调整好心态，平时练习也不用为了一两篇文章的对错而患得患失，把重心放在做完题之后的精听和分析，争取每篇文章都能取得一定的进步。长期积累下来，听力能力有了真正的提高，考试时候方能做到“兵来将挡水来土掩”，“也无风雨也无晴”。