培训机构如何利用微信公众号招生--微信招生技巧

　　培训机构如何利用微信公众号与社引爆招生季？线下招生大家都司空见惯了，好多校长现在都开始关注新媒体招生方式。因为新媒体招生性价比高，做得好真的可以“名利双收”。 　　而在新媒体招生渠道当中，而容易操作的就是微信招生了。 　　很多中小机构都会遇到这样的问题，想做微信招生，又不知道怎么去做。到底要如何利用微信去做招生呢？我们一起来看。 　　先来科普一下“O2O招生模式”是什么？ 　　简单来说，O2O招生就是线上和线下配合招生的方式，比如：大家都不陌生的线上团购课程，就是以这种方式来做的。 　　O2O招生需要一个平台作为推广渠道，在许多中小型机构还不具备建立网站的情况下，我们可以通过微博、微信（双微平台）进行推广，特别是微信平台，在如今人人都是手机控的时代，微信等新媒体渠道开始发挥越来越显著的作用。 　　校长们应该都有尝试过微信招生，这种方法可以超越地域的局限，容易引起无限裂变传播，更容易接触到海量我们的家长受众群，易操作且容易落地，性价比高，效果显著。同时，可以充分挖掘线下资源的优势，进而促成了线上家长用户与线下课程及服务的交易。 　　什么叫裂变效应？ 　　裂变效应又叫链式反应、连锁反应，是指事物自动持续下去的反应过程。简单来说，就是通过互联网的传播，由一个变两个，两个变四个，四个变八个的过程。 　　微信内容引起裂变是在微信内容传播时常见的现象，举个栗子： 　　就像大家逢年过节时，那些在朋友圈疯转的文章一样，很多100000 爆文就是裂变引起的流量效果。同样，教培机构的微信公号同样也可以做到，试想一下，如果100次推广可以带来1个家长，那100000 次推广，可以带来多少个家长呢？大致估算一下，是不是很可观呢。 　　与传统推广方式相比，通过裂变带来的宣传效果非常可观，并且，成本也非常低。 　　从上面讲述的方面中，我们知道了利用微信公号招生的优势，我们再来看看，怎么利用微信公号做活动？ 　　可以是一个月发四次的服务号，也可以是每天发一次的订阅号，校长们应该都了解，这里不过多展开。 　　这里的“激活”是指利用机构自身资源、资讯汇总、问题解答、专业咨询服务等方法，让机构的公号“活”起来，这样有什么作用呢？ 　　一是可以吸引粉丝、吸引用户。 　　二是要告诉用户，你这个机构是在运营的，是“活着的”。 　　现在许多培训机构并不注意维护公众号，很多公号推文都是三天打鱼两天晒网，没有考虑到一个日常的宣传和受众（主要是家长）积累，这样一来，要利用微信公号进行招生收效甚微。 　　那么，要怎么正确维护微信公众号呢？ 　　除了促销、打折各种信息，更要用内容说话！ 　　内容，也可以发课堂趣闻、学生课间、学习故事、点滴日常等内容。 　　这些都是机构对家长的日常“自我介绍”，是家长了解机构和孩子学习效果的重要渠道。另外，机构还可以根据这些内容，定期举办线上展示和互动，提高老客户的粘性，也可以引来新的流量。 　　机构还可以在微信后台设置具体栏目，扩宽与家长沟通的渠道，比如：开设“校长匿名信”，设计成匿名问卷形式，鼓励所有家长及学生对机构的管理和运营提出意见和建议，这样有利于加强家校沟通，便于机构及时发现问题，还可以提高家长对机构的满意度。 　　培训机构日常的维护除了学校介绍、校园相册、新闻中心、招生报名等全面介绍机构的。 　　培训机构如何利用微信公众号与社群引爆招生季？ 　　以上这些都是可以带动全民热情的话题，怎么会没有热度？

　　所以，我们机构做和日常内容维护的时候，也要学会“蹭热点”，节假日、*大事的相关内容，一项都不能少！ 　　每个机构都会有家长群，以此来沟通家校关系，但是，大多数机构家长群的主要功能是通知，而社群营销的作用还远远没被挖掘出来。 　　其实，打造社群，除了维护老生家长，还有很重要的一点就是“养鱼”，为机构招生蓄水，在我们的家长用户对机构公号产生信任后，就可以开始着手建设机构的家长社群了。 　　社群的建设一定要有话题性，一定要将话题拓宽，还可以加入课后答疑部分，利用优质的课堂外延伸内容，加强老生家长的粘性，吸引新生家长。 　　做好了准备工作，重点来了，怎么利用微信公号进行本地招生呢？ 　　微信公号招生离不开朋友圈转发传播，那如何发送朋友圈，才能吸引家长的注意呢？ 　　我们要研究家长的心理，把握家长寻求的三个价值，并参照一个原则： 　　1）学习价值 　　机构通过推送有价值的内容，体现出社群的学习价值，让家长和学生有学习的收获； 　　2）占便宜的价值 　　可以用一些朋友圈活动来实现：比如定期在朋友圈发一些学校的活动、比如定期在朋友圈搞一些有奖竞猜等小活动； 　　3）传播价值 　　用家长感兴趣的方式进行发布信息，满足家长的炫耀、分享等心理。另外：注意营造信息源的权威，信息源的可信度直接影响信息传播的效果！ 　　恐惧营销是一种很常用的营销方法。比如，当我们告诉家长：“孩子不参加早教学习，就输在了起跑线上。” 　　家长并不会很在意，相反家长可能就会更注重孩子在*义务教育阶段的文化课学习。 　　但是你告诉家长：“学习早教，可以让孩子在初进幼儿园时不哭闹”就容易勾起家长让孩子学习早教的需求