各省市育婴师职业证考试地点公布
面议发布时间: 2020-02-11 10:53:36
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**对幼师的政策是什么?
为促进幼儿园幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。在《专业标准》中,*对合格的幼儿园教师提出了素养要求和发展规划,其基本理念是:师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。其中,最突出的一点要求是幼儿园教师的专业能力应该不断提升、幼儿园教师应该在持续的学习和发展中提升自我。
幼师职业的发展前景
社会对幼儿教师和*教师需求量增加的同时,对幼儿教师和*教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求大量“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。这充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育市场前景广阔。重点发展农村学前教育,贫困边远山区高素质的*教师奇缺,而高职学前教育、初等教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师和*教师的要求。目前,高职学前教育、初等教育专业在幼教初教师资培养方面发挥着主体作用。
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