*书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。书法被誉为"无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐"。秦汉胡同书法教学以 "让世界柔软" 为核心价值观,宣扬*传统文化,创造了一个供成人与孩子学习书法的广阔平台。
学习书法,要求人要有顽强的毅力,持之以恒是学习书法的关键性的问题,学习书法,要提高写字水平不是两天就能办得到的事情,它需要坚持不懈每天不间断的临摹学习才能获得,而临摹学习是比较枯燥的,进步又是很慢的,所以,一部分人就丧失了信心,认为自己不是那块料,学习训练起来就不积极主动,今天高兴了就写几个字,明天不高兴了就不写了,因此习书没有成功,然而,另一部分人坚定了信心不间断的练习,后不但提高了写字水平,还磨炼了人的毅力。
学习书法重要的还是让孩子对书法产生兴趣,增加孩子对书法的认识,让孩子多了解一些有关书法的发展和渊源流传的历史、以及自古以来很多有名的书法家的一些传奇故事等等,至少让孩子在心里觉得"我学习的这件事是有趣的",毕竟对于孩子来说,他们的天性还是对一些新奇而有趣的事物感到好奇,跟学习相比他们或许更喜欢做游戏、他们更喜欢听故事、他们更喜欢动手去尝试一切他们觉得好玩的事情……因此,在孩子学习书法之前以及在孩子学习书法的过程中,无论是对于从事青少年书法培训教育工作的老师还是家长来说都应该跟孩子一起多一点、再多一点的了解书法, 好让孩子对书法产生兴趣。
书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握 书法的确要旨,学习书法,年龄不宜太小,5岁左右的孩子练习书法主要是学习控制毛笔和楷书的基础部件——小孩接受能力有限,建议在上学之前开始写好楷书的基础部件,提笔写字本来可以晚一些,但我们为什么要提出5岁的左右的孩子应该开始学习书写,而且上学之前一定要写好楷书的基础部件呢,主要是因为上了*以后就很难学了。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩,它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧,书法,与文学又是密不可分的一体,在书法技法学习的同时,那每一幅经典作品的字里行间,无不渗透着文学艺术之美,有"惠风和畅"的自然美,有"心旷神怡"的心境美,也有"问苍茫大地,谁主沉浮"的霸王气概……书法,带给人的是精神享受,是伴随人一生的一种审美愉悦。
