芷江民族职业中专学校招生简介|对口升学

    我校对口升学学制为3年,第三学年参加统一高考报名,通过高考可以考取相应对口的大专和本科院校,和普通高考考入*的性质是一样的,其中大专升学率可达99%,本科需要高考成绩达到相关要求才可入学。
    在中职学校中,有10%左右学生选择升学,这些学生的升学方式具体有"两个起点五条途径"。对于*起点的学生,可以通过"3+2"途径升学。对于高考起点的学生,则可通过技能高考升学。目前中职院校毕业生有以下五种渠道升学:1:艺术类普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高职高专单独高考、4:"3+2"直升高职高专、5:"五年制"高职高专

    对口升学是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为的中等职业类学生提供上*深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。
    中专生应该将自己专业技能精通吃透,做到触类旁通。如今大量的本科生就业同样困难的原因就是社会人才市场对于本科生已经供大于求了,但是社会人才市场对于技术型人才的需求却还有巨大的缺口,往往开出高薪也难以寻觅良才。
    中专生从来不是一无是处,努力也从来不会对任何人辜负。只要还相信着远方,相信着明天,并愿意为此坚持不懈,持之以恒的奋斗,总会有曙光划破浓稠的黑暗,点亮名为希望的道路,指引中专生一步一步走上美好广阔的明天。
    古人云:"授人以鱼,不如授之以渔"强调的是教给人已有知识,不如传授给人学习知识的方法。指导学生如何预习,如何归纳要点、提出难点,如何发现问题等。笔者要求学生带着问题参加辅导和讨论,要求每个学生在每门课的"课程讨论区"至少提4个问题,并且晚在两个工作日内给予释疑解惑,在面授时重点指点迷津,授以科学的学习方法。笔者在辅导计算机课时,首先,参考相关教学资料,制定了课程的教学一体化实施方案,挂在网上,要求学生提前预习,对课程的知识结构有个全局的了解和局部的把握,带着目标进入学习状态。

其次,在答疑时注重学法指导,引导学生梳理、归纳、提炼、整理学习内容,并及时将其消化、吸收成自己所理解掌握的知识点。
    再次,理论联系实际,利用案例学习方法,加深对课程中涉及实例的理解,通过课程内容的学习,将文字教材提供的知识运用到实践学习的过程中来,在平时的工作中收集整理来自教学一线的信息或资料,将课程学习的内容进行分解设计,使其各个部分都具有可操作的实践教学的内容。
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