成都新学高考复读培训班
面议发布时间: 2024-11-22
成都复读学校【卓元复读学校,AI科技教学】环境描写和景物描写有什么区别?
景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。成都复读补习班排行其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
卓元智学系统基于数据化运用,对6*科、118大知识板块、800+知识点的学习情况进行数字化精细管理。将每一位学生每一阶段的学习情况画像,通过学习状态曲线,直观找出优势项与薄弱项,进而专项提升训练,让学习更高效。
环境描写作用
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格。同时,人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心。运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。成都复读补习班排行
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的"借景抒情"。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做"寄情于景(寄情于景法)"。
自然环境是文中常见的描写对象
社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文,要写好环境。有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅"风景画"和另一幅"风俗画"。
突破封闭式教学传统,卓元在智学云平台通知推送,让学生家长时间查看孩子在校学习情况,实时追踪学习轨迹,规划提升方案。远距千里指尖互动,成长进步一目了然,提升效果看的到!成都复读补习班排行
更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入 成都新区卓元教育培训学校网站详细了解
咨询电话:18581508556
相关文章
最新文章
相关课程