华容县职业中专招生简介|学习环境

华容县职业中专新校区的建成使用,是各级*重视职业教育的重要体现,也是湖南中职教育攻坚发展、砥砺前行的典型代表。他对该校的办学成绩给予充分肯定,认为学校在服务县域经济特别是助力扶贫、乡村振兴等战略中发挥了重要的作用。周韶峰还要求学校加强双师队伍建设,全面提高教育质量,培养更多的高素质劳动者和技能型人才。

现有在校生3000余人,教职工179人,其中特级教师2人、正高级教师1人、高级教师40人、级骨干教师8人、省级专业带头人6人、教学8人。

根据人才市场需要,开设机电技术应用、汽车电子技术应用、服装设计与工艺、电子电器应用与维修、计算机应用、旅游服务与管理、商务英语、社会文化艺术、电子商务等专业。

特色专业——电子电器应用与维修专业
本专业面向机电产业培养学生,在校期间,除学习语、数、英、礼仪等文化知识外,还学习电工基础、机械制图、电子技术基础等专业理论知识,电子技能、贴片技术、电工技能、电机运行与检修、PLC系统安装与调试、单片机安装与调试、电工考证实训等专业实践技能课。毕业后能掌握数电子产品装配与维修和机电设备维修维护等技能,能够胜任机电设备操作和维护生产一线高素质技术工人的工作。

(一)知识目标与技能目标

通过本课程的学习,使学生掌握电子技术各种基本功能电路的组成、基本工作原理、性能特点,熟悉电子技术工艺技能和电子仪器的正确使用方法,初步具有查阅电子元器件手册,正确使用元器件的能力、读识常见电子线路图的能力、测试常用电路功能及排除故障的能力。能复述逻辑门电路的功能,并能利用逻辑门电路设计简单的组合逻辑电路,并能分析简单时序逻辑电路的功能。为后续课程学习准备必要的知识,为今后从事实际工作打下必要的基础。

(二)过程与方法

1、学会理论联系实际,使课内与课外实验,科技活动紧密结合,提高学生学习兴趣,增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。

2、充分利用实验设备,加大实验比重,使学生动手能力明显提高。

3、培养学生查阅科技资料的能力。
    大多中职生经历过*失败的阵痛,带着某种遗憾与失落走进中专大门。他们受*教师"优差生"的偏见影响,长期将自己定位于"后进"的角色,一直认为自身就是一个"失败者",所以自暴自弃,学习信心严重不足。他们认为*是的出路,外出打工没有希望,普遍感到前途渺茫,导致学习内在动力不足。
    在平时学习生活中,教师要克服传统的偏见,运用多元智能观看待学生、赏识学生,让学生树立战胜自我、发展自我、完善自我的信心,使之重新扬起前进的风帆。心理学研究表明,学生在具体教育教学情况中所表现的态度,总受过去成败体验的影响。

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