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发布时间: 2024-11-29

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关于"记忆",要防止两种倾向一种倾向是死记硬背记忆的确是一种能力,但是高考不仅需要记忆力,还需要观察力、想象力、操作能力,特别是思维能力因此片面强调和夸大记忆的作用极其不利另外一种倾向就是忽视记忆,这也是不对的记忆毕竟是基本能力之一,而且是获得和掌握知识基础的能力,没有记忆就没有知识正确的理念是,既重视记忆又重视思维,而且力求运用人的各种能力来促进记忆


要大量地重复做错过的题目错过的题目一定是你的薄弱环节,这很重要,甚至比点还重要得多这一点在我的BLOG里已经重复强调多次了人的聪明程度和他重视错误的程度有关聪明人是不容许自己犯两次同样的错误的
不少指出,高*是整个基础教育过程中为特殊、为敏感的"异化阶段"很多学生会处于极度脆弱、焦虑、甚至恐慌的状态北京一所重点中学的老师,曾在自己任高*组长的时候,在全年级中进行了采样分析,结果表明,在从模拟测试到正式走上考场前的"临战阶段",80%的学生都出现了学习或复习障碍



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