昆明市五华区德仁中学的管理模式好不好

昆明市五华区德仁中学

教学管理

"121"教学模式的探讨

为了改变现状,优化课堂教学,提升教学质量,促进教师的专业成长,改变"满堂灌",提升学生在课堂教学中的作用,理科组进行"121"新的教学模式的探讨。

"121"教学模式是指:(1)课堂教学的40分钟分别按照1:2:1的比例,划分为"10-20-10" 。用10分钟时间开展自主学习、同伴互助,让学生根据导学案中的问题自学,理出知识和问题的脉络,形成知识结构,找出疑难问题,并通过小组合作学习,初步解决问题,教师采集疑难问题;用20分钟的时间,教师组织点拨释疑,对有些问题进行规范性界定,让的学生进行讲评,开展师生讨论,解决问题;用10分钟时间进行反馈矫正,完成达标测试。

对于我校的实际情况,理科组老师一定要充分学习"121"教学模式,并针对自己授课的科目及授课班级进行探索,看"121"模式是否适合所教班级。若适合所教班级,那就推进此模式,若不适合,应该立即进行调整,找到适合学生的授课方式。
                                          

教学目标

高考350分以下考生,提高成绩100——200分 

高将350-400分考生,提高成绩80——150分 

高号400-450份考生,提高成绩80——120分 

高考450分以上考生,提高成绩80——100分

 昆明德仁中学虽然之前的过关率没有但根据学校的教学管理:为了改变现状,优化课堂教学,提升教学质量,促进教师的专业成长,改变"满堂灌",提升学生在课堂教学中的作用,理科组进行"121"新的教学模式的探讨。学校还制定了教学目标,可见学校为了提高升学率,也在不断的改善教学模式。

六化教学模式