昆明滇鹏中学的管理模式好不好?

      着重从学校的教育理念、学习风气、管理模式、教师素养等方面,与孩子的状况一一对标,真正做到因材择校。如果孩子独立性强,学习主动,不容易受外界影响,那么可以选择一所相对管理宽松的学校。如果您的孩子缺乏自信、学习被动、专注力不够,那么选择一所校风良好、管理严格的寄宿制学校,对孩子的学习和成长可能更有利。

     




       让我们一起走进昆明市西山区滇鹏高级中学,他既能考虑了我们所有家长的关注点,又具备了强大的师资团队。

六化管理

精细化

       周一至周六上午全封闭式管埋, 严格实行三签到、三清查、三抽查的"三三"  制管理模式, 24小时有生活班主任、学习班主任陪伴成长与提升成绩。

军事化

      克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为,禁止使用电子产品,养成良好的生活与学习习惯,学校在作息、用餐、内务等生活方面采用军事化管理,周六下午、周日轮班军事化训练。

人性化

       管理宽严松弛有度,理解、尊重、信任和鼓励每一个学生,关注学生心理动态,践行"以人为本"的管理理念。同时,将传统文化进教材、进课堂、进管理日常规,提升学生人文素养和文科高

个性化

      根据学生个性化的差异,按照每一学年的教学计划和教学目标,开展丰富多彩的特色校园文化活动,让学生的个性得到张扬,针对不 同类学生进行针对性、目标性培养,使学生高中三年的学习生活具有非常明确地奋斗目标。

服务化

      服务无止境,学校以学生为出发点、从教学、后勤、服务上制定了全方位服务体系,任课教师的教学服务、班主任的陪伴服务、后勤的学生生活服务,把服务做到化。

网络化

      通过对学生*学习情况、个性、养成习惯等信息进行数据化、信息化,以校领导、教务处、德育处、后勤服务处为网格,形成联动机制,以月为单位对每个学生的学习状态、学习表现都可以在网格化信息平台上呈现,学生在学校联动机制的任何一个网格中表现欠佳,由网格单位进行专门服务。系统性、全面性、统一性的服务体系做好学生的服务工作。