宁乡市五年制学校_有哪些热门专业?读什么有*景?

人活着不是为了享乐,努力不是为了争权夺利,人应"因努力而活,活着去努力","在努力耕耘的过程中,不必去关心别人的冷眼和喝彩,而只要尽力而为"。下面是小编介绍的宁乡市五年制学校_有哪些热门专业?读什么有前景?相关信息,想了解更多学历信息可以直接添加小编微信为您一一解答

什么是*生五年制大专

五年制大专,又称"*起点大专教育",*生通过考核后,直接进入高等职业技术院校学习,进行"2+3"一贯制的培养。在我国当前只有少数大 专院校开设了这种模式,*生通过这种模式可以取得承认的大专学历,毕业后同样可以进行专升本考试、考研、参加公务员考试或进入事业单位等等。初 中生五年制大专相对于传统教育还拥有一下优势。

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十年磨一剑,霜刃待君试。学校经过数十年的潜心发展,已形成了成熟的升学、就业双轨并行的特色办学体系。学校与各开发区企业深度合作定向培养人才,真正实现了让学生理论学习在课堂、技能实践在企业的培养模式。当前学校正加快推进综合改革和内涵式发展建设,朝着国内*、省内的职业院校迈进。

教学计划

按照部分省"3+2"五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:

 

1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育*的有关原则意见制定。同时考虑"3+2"(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业学年的主要课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)。

学生方面:学校严格执行招生纪律,无违规招生行为;学校招生简章客观真实,并报经主管*备案。有规范的学生名册,并建立了相关档案。实行全封闭式管理。学校遵循中职学生身心发展的特点和规律,为学生的终生发展服务,从校园文化建设、文明礼仪和法纪教育、心理健康教育、学生社团建设、就业创业教育五个方面加强管理,提升学生的法纪意识和自我管理能力。

2、第三学年开设的高职课程(*语文、*英语、计算机基础、高等数学、应用写作)的教学,原则参照各职院课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。

3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省"单招单考"考纲;专业基础考试的内容范围要求和考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。

4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。

 

学校环境优美,布局科学,功能齐全,拥有标准学生食堂、阅览室、舞蹈室、钢琴房、电脑房、语音室、篮球场、跑道一应俱全;曾多次被评为"民办学校";中央人民广播电台、湖南日报、*青年报、长沙晚报等新闻媒体,曾多次以大量篇幅报道我校注重教学质量、注重素质教育、既重培养又重推荐、以及毕业生倍受用人单位欢迎的典型事迹。

办学投入学校重视教学实训设施投入,已建成"形体舞蹈实训中心""音乐钢琴实训中心""绘画手工实训中心""多媒体语音实训中心""图书阅览中心"等18个校内实训基地。学生宿舍均配置了空调、衣柜、双洗手间及24小时空气能热水系统。所有教室均配置了多媒体讲课系统和空调系统。校园采用封闭式管理,公共区域实现了监控覆盖,为学生的学习、生活、成长提供了,近两年校内建设已经累计投入4000万元。