遂宁高考复读学校多少分收

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【新学高考复读班型】

一对一、小班(5人)、中班(9人)

新学高考只有三种班型,不开设大班,这是新学高考以多年的高考经验总结出来的结果,大班教学提分效果很难得到,所以为了保证学生的学习效果,让学生能更好的学习氛围,新学高考只开设小班、中班。

【新学高考复读班教学计划】

基础生:一定要克服急于求成的思想,不要觉得基础题不重要,做几道大题分数就上来了,这种想法是错误的,在高考中,往往丢分的就是大家不在乎的基础题分,所以一定要重视基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

偏科生:重要的是要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题的训练,提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,捋清楚它们之间的联系,要做到做一个题目,就会一种方法,会一道题,会一类,通一片。

拔高生:基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,着重二轮和三轮复习,重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出"六练",练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

【高考复读招生对象】文化生/艺体生复读生

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这次考试的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?这次考试答题严谨规范吗,有没有形成自己的答题思路?审题有漏洞吗?有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,要怎样让自己记住这个血的教训?

影响某道题正确率的不良习惯有

视而不见:获取信息能力不佳(涉及注意力);

见而不思:缺乏对信息的处理能力(涉及分析能力);思而不动:缺乏眼和手的协调能力(涉及执行力)。

你有没有在哪个环节遇到问题,出现漏洞?

4.错题分析总结

从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是:

①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。