昆明海亦丰中学(高考补习)值得信赖吗?

太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

学校文化

以"家"文化为核心的学校文化

       海亦丰教育集团文化是以"家"文化为核心包括关爱、责任、专业、创新、服务、激情的学校文化。

1、关爱

       爱是教育工作的基础。因为爱孩子,我们选择教育作为自己的职业;因为爱学生,我们才因他们的成长和成功而倍感自豪。唯有爱才能从根本上解决孩子愿意学、自愿学和快乐学的问题。

       教育是一项复杂的系统工程,唯有依靠强大的团队才能有所成就,而关爱是团队的粘合剂和原动力。

       我们是一个充满爱的团队,在这里,同事之间,胸怀宽广,情同手足;在这里,师生情谊,亲密无间;在这里,我们倾注大爱,让孩子开启梦想,让他们创造自己的奇迹;在这里,我们每个人,都用无私的爱,演绎人生精彩!

       我们坚信,拥有爱心,是我们在事业上获得成功的保证。

       从爱出发,以培养祖国杰出人才为根本目标,形成我校的三大核心理念:以学生为核心,创新型教育模式和以"家"文化打造高素质教育。从而颠覆性改变了教育模式:学校教学管理的核心视角从*转换到学生是革命性变化;校长服务中层、中层服务教师、教师服务学生的全方位服务理念是革命性变化;设立研究中心、质量管理部是革命性变化;遵从和识别学生个性和天赋,提升个人能力,让学生优势得以发挥是革命性变化……

2、责任

       作为教育工作者,我们承担着教育下一代的责任,为人师表,我们是孩子的榜样。无论我们的专业有多高,能力有多强,如果我们没有责任心,对孩子不负责任,我们毁掉的将是一群孩子一代人。所以,从选择当老师的那起,我们就必须高度负责。

       每个孩子的性格、天赋都不同,这是正常的。一个学生往往因为喜欢一个老师而爱上一门*,因为不喜欢一个老师而放弃一门*,问题多在老师身上,我们不能埋怨孩子太笨、太懒、太烦、太差,而应反思我们的方法、角度或难度是否问题,是否更好的方法解决这些问题。我们不能把教育的责任推给孩子和家长,教不好孩子,我们有义不容辞的责任。

3、专业

       作为教育工作者,我们在专业上多付出一分,给孩子的价值就会大一分;我们对*的研究深一分,让学生的收获就多一分;我们对专业的研究广一分,让学生的成绩就多一分。

       对自己或学生任何专业问题,我们都不要放过,不要局限标准答案,要从问题的本质入手,多角度多层次深入思考,在解决问题的同时,提高专业能力。

       对学生学习上的问题和错误,我们不能只纠正错误,给出正确答案就完事,学生的问题恰恰是我们发现、分析和解决他们问题的突破口。

       在教育问题上,发现、分析和解决学生问题,尤其是深层次问题,就像做一个伯乐一样难度很大,我们更要话精力研究和提高我们的专业能力。

       同时,我们还应看到,教育比教学更难。作为教师,我们不能只教学生知识,更重要的还要提高学生的能力,要培养学生的综合素质和的道德品质,要立德树人。

4、创新

       创新是我们的生命。没有创新,就没有生命!创新是我们超越对手的源泉;创新是我们保持活力的源动力。

       创新不能停留在口头上,一定是落实在细节的行动中、思维里;创新要鼓励孩子有不同想法,多问为什么;从孩子身上学习是创新,保持空杯心态,活到老学到老是创新,每一点收获和成长都是创新。

       没有创新,我们只会教会孩子们知识;唯有创新,我们才能提高孩子的能力,让孩子拥有梦想,并努力去实现梦想。

5、服务

       教育本身就是服务业,全方位的服务意识和行为不仅可以让我们更好、更,更可以让我们的教育事业更上一层楼。

       我校的定位要打造"高要求、高标准、高规格"学校,培养"高分数、高素质、高能力"学生。这就要求我们必然要选择全方位做好各方面的服务。全方位服务是品牌学校的起点;全方位服务是"以学生为核心"核心理念落到实处的具体体现。有太多理由都促使我们必须做好全方位服务:和谐的环境,快乐的工作,良好的心态……

       全方位服务要求我们要服务好学生、家长、全体教职员工和社会所有关心、帮助和指导我们的所有朋友或上级。而一切的出发点在于所有领导和上级要做好垂范和表率作用,首先要习惯"站在对方角度思考问题",要学会首先是服务好而不是管好下级。为员工创造更好的工作环境和条件,才能从根本上解决全方位服务的问题。

6、激情

       
       激情是一种超自然的神秘力量和强大武器。激情能带给学生和团队更有价值和更加强大的精神力量。

       对学生,学习时间长,压力大,易疲惫,这是必须面对的现实,唯有激情教育,才能让学生精神焕发,热血沸腾,充满活力,高效学习。激情教育已经成为国内很多名校成功的秘诀之一。

       对老师,激情不仅让自己的工作更有动力,更有效率;也让老师能轻松应对繁重的教学和管理工作,课堂更加轻松自如;激情还能带给学生正能量,让学生拥有成功的原动力,让坚持不再停留在口头而是付诸行动。

       我们是一个激情团队,让我们用成功的火星,点燃学生成功的欲望,让成功的火焰熊熊燃烧,铸就学子们的人生辉煌!

我们为什么选择"家"文化作为我们的核心文化呢?

       家是*基本的社会单元。家庭幸福稳定是社会稳定和谐的基本因素。父母对孩子的亲爱、夫妻之间的相爱、亲人之间的关爱都是源于家。在层面,爱,有家国情怀,也是家,是更大的家。所以,*文化,从核心和本质上看,就是爱的文化,就是家文化。

       "家"文化首先是"爱"的文化。对每个家庭来说,每个孩子都是的,是的。所有家长把孩子送到学校,首先就是希望学校老师能像父母一样爱孩子。所以,我们学校文化的条就是"关爱",这是教育工作的基础。如果所有老师能把学生当作自己孩子一样对待,像*从来都不缺少伟大的母亲一样,不用说,这个学校一定是伟大的学校,老师一定是伟大的老师。就有了关爱,才谈得上对学生负责,才谈得上服务学生和服务家长。

       将"家"文化落到实处首先要关爱学生,我校配置专职班主任,他们大多是女老师,不上课,就是全力服务学生,从生活、心理和学习等方面像父母一样关心和照顾每个学生。学校文化不喊口号,贴在墙上无人执行。专职班主任是我们践行关爱文化和"家"文化的具体体现。

       "家"文化不仅是关爱学生,学校还要提供一切条件关爱教师和员工,全方位服务是落实"家"文化的重要组成部分。学校上至董事长、校长,下至任何一个管理人员,都要把关心教职员工,为他们提供良好的工作条件,当作重中之重的首要任务。一个学校,所有制度的落实、理念的执行、理想的实现全靠教师,真正创造价值的是教师,教师才是学校的核心竞争力。尽管老师会比较辛苦,但我们还是要创造一切条件,实行更人性化的管理,比如就早就晚上班,不用起早贪黑,实行每周轮休制,让老师不会太累。让老师高薪收入,为老师提供免费公寓和健身房,为老师配置股权等一系列措施,就是让老师能过上正常而幸福的生活,工作时努力工作,业余时能享受生活,真正有家的感觉。

       学校在设计工资体系时,让老师不用考虑经济收入问题,直接跳过现实的生活阶段,不用为经济问题而分心,能专注地做好教育事业。让所有学生和教师都有家的感觉,都能感受家的温暖和关爱,是我校的立足之本。

       更重要的是,我们还要站在家长的角度考虑和真正解决孩子的教育问题。要把培养"高分数、高素质、高能力"学生,为家长提供"省时、省心、省钱"的选择落到实处。并努力提供一切条件去满足孩子教育的需要:在有爱的环境中快乐成长;发掘孩子的优势,让孩子选择适合自身发展的路线,文化差点就发挥其他特长,如艺术体育等。所以,我校同时重点开设艺术、体育;还会针对各高校自主招生开设奥赛及专业课程,让孩子上*的难度更小些;针对孩子的综合素质,开设演讲、情商等专项训练课程……

       从实质上看,我们通过"家"文化载体,通过规模效应,整合和大化利用资源,尤其是师资资源,重点解决孩子成长的五个核心问题:通过关心爱护让孩子快乐学,通过发掘优势让孩子走对路,通过创新变革让孩子高效学,通过专项训练让孩子高分数,通过质量管理让孩子高能力。