湖南长沙公办中专学校招生报名(湖南公办中专学校怎么样呢)

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湖南交通科技职业中专学校专业和就业方向

电竞技能开发与应用专业培养目标:本专业主要培养德、智、体全面发展的,掌握(电子竞技)产业的基本理论、基础知识和基本技能,掌握电子竞技工作规律,具有较强实践能力,能在电子竞技相关企业、赛事*从事竞赛、教练、裁判、赛事(活动)组织与管理、电竞产业链衍生策划、研发、设计等工作的技能型电竞人才。就业方向:就业方向:电子竞技产业、多媒体行业、计算机行业、体育行业等。 就业*:职业俱乐部、电竞公司、体育协会、游戏研发公司、多媒体公司其他电竞相关*。 就业岗位:电竞运动员、教练员、数据与战术分析师、裁判员、职业经理人、赛事承办、场地运营与维护、主持与主播、多媒体、游戏研发、电竞商务等。平面设计与空间专业培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等技术工作。就业方向:本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示、计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计等技术应用和操作工作。

  湖南交通科技职业中等专业学校怎么样呢

成立于1984年,是由湖南省交通运输管理局创办,教育部备案,长沙市教育局主管的全日制国有公办职业学校,是我省交通系统独具影响力的学校。学校建筑面积为26000平方米,校园面积为22233平方米,固定资产总值达2400万元。学校拥有教职工61人,其中专(兼)职教师和实验员48人,讲师以上技术职称的24人。学校汽车运用与维修专业拥有50亩面积的汽车驾驶与维修培训基地、汽车整车透明模型等教学设备。"以人为本,让学生健康成长";"教育就是服务,让学生快乐学习";"一切为了学生发展,提供适合于学生发展的合适教育,让学生学有所成";这三大点是我校的办学理念。落实在办学定位方面,就是要始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,坚持职业教育是为地方经济建设服务的办学指导思想;落实在专业建设方面,必须紧紧依托行业、面向企业,提高教师的实践教学能力,不断把新技术、新工艺、新材料、新规范引入教学,始终站在满足社会需求的前沿,办出专业特色,办出学校特色;在办学思路方面,必须坚持学校的一切工作都是为了学生的发展,把教学工作从以教师"教"为中心转向以学生"学"为中心,把以学校管理为中心转向以服务为中心,从*本位转向能力本位,围绕专业人才所从事的岗位需要制订教学计划,注重岗位工作能力的综合培养,努力实现高素质劳动者的培养目标;在办学模式方面,必须不断探索多样化办学形式,既要做好全日制在校生的培养,开展职业学历教育,也要积极开展校企合作、订单培养,开展职业技能培训,满足人民群众的学习需求和行业、企业的人才需求。先进的办学理念不是一句空话,只有将它落实在教育教学的每一方面,才能推进我校学生的发展。

湖南省交通科技职业中专学校校园资讯—英语大赛

*职业院校技能大赛"职业英语(中职组)"赛项,共有来自26个省市自治区的67支队伍134名选手参加角逐。比赛针对*中职学生的实际水平,结合当下经济发展趋势和不同的行业、企业的职业需求精心组织筛选赛题。比赛为团体赛形式,分为服务类专业组和其他类专业组,涵盖"在线测评"、"情境交流"、"职场应用"、"职业风采"四个环节,注重考核学生在通用职场环境下运用英语的综合能力及基本职业能力。我校于2017年11月2日共派出十名学生参加此次比赛,参赛地点在湖南省长沙市财经学校。参赛学生名单如下,服务类:陈树威,汤罗丽;非服务类:胡文俊,易云清;职业风采:李立洁,彭阳,陈婵娟,朱梓豪,曹伟强,陈魅。

  湖南交通科技职业中等专业学校怎么样呢

成立于1984年,是由湖南省交通运输管理局创办,教育部备案,长沙市教育局主管的全日制国有公办职业学校,是我省交通系统独具影响力的学校。学校建筑面积为26000平方米,校园面积为22233平方米,固定资产总值达2400万元。学校拥有教职工61人,其中专(兼)职教师和实验员48人,讲师以上技术职称的24人。学校汽车运用与维修专业拥有50亩面积的汽车驾驶与维修培训基地、汽车整车透明模型等教学设备。"以人为本,让学生健康成长";"教育就是服务,让学生快乐学习";"一切为了学生发展,提供适合于学生发展的合适教育,让学生学有所成";这三大点是我校的办学理念。落实在办学定位方面,就是要始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,坚持职业教育是为地方经济建设服务的办学指导思想;落实在专业建设方面,必须紧紧依托行业、面向企业,提高教师的实践教学能力,不断把新技术、新工艺、新材料、新规范引入教学,始终站在满足社会需求的前沿,办出专业特色,办出学校特色;在办学思路方面,必须坚持学校的一切工作都是为了学生的发展,把教学工作从以教师"教"为中心转向以学生"学"为中心,把以学校管理为中心转向以服务为中心,从*本位转向能力本位,围绕专业人才所从事的岗位需要制订教学计划,注重岗位工作能力的综合培养,努力实现高素质劳动者的培养目标;在办学模式方面,必须不断探索多样化办学形式,既要做好全日制在校生的培养,开展职业学历教育,也要积极开展校企合作、订单培养,开展职业技能培训,满足人民群众的学习需求和行业、企业的人才需求。先进的办学理念不是一句空话,只有将它落实在教育教学的每一方面,才能推进我校学生的发展。

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