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北京西城区幼升小英语补习去哪好?汉普森少儿英语有哪些课程

发布时间: 2017-04-25 09:22:07

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因为3岁是纠正语言的良好时期,3岁以前幼儿的大脑语言中枢:还不成熟,发音不是很清楚,孩子2岁进入托儿所或幼儿园后,*件事就是在老师帮助下,纠正他的方言说准普通话。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就教他学外语的话,就有可能会出现“两败俱伤”的局面家庭成员说多种语言并非好亊儿:双语家庭的孩子同时接受两种语言时,需要时间来将它们区分,所以开口说话的年龄自然要比一般的孩子大一些。如果父母误以为是孩子本身有语言障碍,而出现一些诸如责怪、失望的行为时,这将直接会暗示到孩子,从而产生不利的影响,甚至会进一步形成孩子的心理障碍,导致无法与人进行语言的双向交流。因此,要注意好事一定要有好结果。学口语较好的办法,是反复高声朗读和背诵,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读和背诵,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

背书的好处就是,你能注意背诵时候的准确性,单词、结构、语法,都会很注意的。背书就是要准确,你要是背都背不准确,拿什么来保证你真正讲口语时候的语言准确性呢?只有每天大声朗读半小时以上,才能把你的汉语口腔肌肉变成英语口腔肌肉。

对于任何一个孩子,只要你母语说得很好,就说明你的大脑没有语言功能障碍,你就有能力去学好英语。而父母要想让孩子学好英语,应在学习的方式方法上给予孩子一定的指导,多渠道、多方面地培养孩子学习英语的兴趣,让孩子怀着愉快的心情去学习英语。同时还要根据孩子在不同的年龄阶段对事物的不同兴趣,适时地对学习内容进行相应的调整和选择。为了让孩子能讲一口纯正、地道的英语,必须从一开始就让孩子直接模仿、听说地地道道的英语,这点非常重要。

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