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湖南*职业*现在单招哪些专业好

发布时间: 2021-10-31 21:33:29


1、新闻采编与制作


中央财政支持的教育部提升专业服务产业发展能力重点专业。主要为广播电视台、报刊社、网站、新媒体机构、党政机关及企事业单位宣传*培养以新闻采编和制作技能为主,能够从事新闻采访、摄录、写作、编辑、制作、策划、宣教等工作的高技术技能人才。


2、影视编导


主要为电视台、文化传播公司、影视制作公司、视频网站、企事业宣传*培养以电视节目编辑能力为主,具有一定的电视栏目策划、节目导演、节目编导与制作、文字撰稿、舞台剧(以小品和独幕剧为主)和影视剧(以电视短剧、DV剧、栏目剧和情景剧为主)的剧本编剧和剧作导演等方面专业知识与技能的


高技术技能人才。


3、广播影视节目制作


中央财政支持的骨干校重点建设专业。主要为广播电视机构、影视制作公司、视频网站、企事业宣传*培养掌握电视节目制作专业基础知识,熟悉视频内容制作工作流程,具备电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力,能够胜任电视编辑、电视后期制作、视频作品制作等岗位(群)的高技术技能人才。


4、数字出版


中央财政支持的骨干校重点建设专业。主要为出版社、报刊社、民营图书公司、发行集团、数字出版企业、书店、网站、文化传播公司及其它企事业单位培养具有良好新闻出版综合素质、熟练掌握传统出版规范、掌握数字出版物设计与制作技术、新媒体运营与发布知识,具备数字出版物内容编创、设计与排版、数字出版物运营与营销能力的高素质技术技能人才。


5、摄影摄像技术


主要为广播影视媒体和企事业单位的新闻宣传*、影视制作机构、新兴媒体公司和影楼等培养具备较强图片摄影和电视摄像创作能力的高技术技能人才。


6、广播电视技术


主要为广播电视台、网络传输机构、节目制作公司、电子通信机构培养从事节目播控、发送、网络管理、视频传输、接收、设备安装、调试及维护工作的高技术技能人才。


7、网络新闻与传播


主要为中小型企业、网络新媒体、新闻与出版机构以及城镇社区基层*、社会团体培养能从事信息的采集、编辑、审核与传播、新媒体运营、网站策划与推广等工作的高素质高技能型人才。职业岗位主要包括:网络记者、网站编辑、新媒体编辑、网页设计师、网络宣传和管理员等。


8、环境艺术设计专业

以专业工作室为依托,承接大量社会服务项目,锻炼学生专业实践能力,多次获得专业类职业技能奖项。主要为景观设计公司、规划设计院、房地产行业、工程施工及管理培养景观规划设计、施工图绘制、植物配置设计、项目管理、项目施工监理等技术技能型人才。开设庭院景观设计、商业景观设计、居住区规划设计、景观工程与施工图、景观施工管理、施工工艺与材料、景观CAD制图、景观手绘、电脑效果图制作、景观植物、景观工程预算等课程。


9、室内艺术设计专业

主要为室内设计装饰公司、建筑装饰工程公司、陈设艺术设计企业、房地产公司、建筑设计院、装饰工程管理企业及监理公司等公司培养具有室内设计、陈设设计、装饰材料与施工管理等方面的高素质技术技能型人才。与深圳跨界联家居创投有限公司、华浔品味装饰集团、千思装饰等企业合作办学,开设现代学徒制班级,实现工学结合,零距离就业。开设 CAD制图、室内快题创意手绘、电脑效果图制作、陈设设计、装饰材料、装饰施工工艺与制图、工程管理等课程。


10、艺术设计(品牌形象设计方向)专业

本专业形成了公司真实项目引领,**生广告大赛、湖南省公益广告大赛、湖南省职业院校技能大赛等专业竞赛为拓展,工作室项目为支撑的实践性创新人才培养模式。先后与湖南华美森文化艺术投资股份有限公司、北京易尚至美文化艺术有限公司、湖南天一平安文化传媒有限公司建立了长期合作关系。成立了艺术设计工作室,师生多次在级、省级专业大赛中获奖。师生参与共同完成的商业项目百余项。主要为广告公司、文化传播机构、企事业广告宣传*及出版机构培养具备从事广告设计与制作、品牌形象设计、包装设计与制作、书籍装帧设计、界面设计等能力的技术技能型人才。开设广告摄影、平面广告设计、标志设计、文创产品设计、企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计、DM设计、界面设计、网页设计与制作等课程。


11、电子竞技运动与管理专业

与上海芒果互娱科技有限公司合作开办,并由职业玩家及主播若风赞助专项奖学金的新兴专业。主要为电竞赛事、电竞俱乐部、电竞泛娱乐平台、电竞教育*培养具有电竞赛事策划执行、电竞节目策划制作、电竞产业项目拓展等能力的技术技能型人才。开设电子竞技相关理论技术、电子竞技赛事分析赏析、电竞品牌运营与维护、视频编辑、赛事展示设计、竞技心理学、电竞实战等课程。


12、数字媒体艺术设计专业

与美国Adobe奥多比软件公司战略合作,新媒体课程国际认证接轨,紧缺型跨界通才培养,就业范围广、薪资高。主要为各大新媒体企业、杂志社、数字出版单位、网络传媒公司、传媒文化公司和娱乐游戏公司培养多媒体设计师、界面设计师、网页设计师、互动设计师、电子出版物设计师、栏目片头包装设计师、视频后期设计师和互动游戏设计师等既懂技术又懂艺术,能利用新媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用人才。开设网页设计与制作、智能终端APP设计、数字动画、新媒体展示设计、虚拟现实制作、手机游戏设计等课程。


13、广告设计与制作(影视广告方向)专业

主要为*各级广播电台、电视台、广告公司、影视制作公司培养具备影视广告制作技能与广告策划、营销能力的技术技能人才。师生共同承接大量社会项目,完成企业及社会公益宣传片的策划与制作,实践课程丰富。开设广告文案写作、广告学原理、广告运作策略、影视广告创作、3DS MAX动画基础、分镜头脚本创作、非线性编辑、后期数字影视、电视栏目包装等课程。


14、动漫设计专业

本专业形成了公司真实项目引领,教育部艺术设计教指委毕业设计大赛、湖南省*生微电影大赛、湖南省动漫游戏大赛等专业竞赛为拓展,工作室项目为支撑的实践性创新人才培养模式。先后与腾讯动漫、杭州翻翻动漫文化有限公司、北京二十一世纪少年儿童出版社、北方妇女儿童出版社建立了长期合作关系。成立了动漫设计工作室,师生多次在级、省级专业大赛中获奖。师生参与共同完成的动漫出版、图书制作项目、动漫文化策划项目百余项。主要为动漫设计公司、动漫文化传媒公司、出版社及图书制作公司培养具备从事动漫设计与制作、动漫品牌开发、游戏前期设计、书籍装帧设计、界面设计等能力的技术技能型人才。开设黑白漫画、漫画语言、漫画创作、动漫插画、2D动画制作、漫画人物设计、无纸漫画软件应用、游戏界面设计、动漫衍生产品开发等课程。


15、影视动画专业

是中央财政支持的骨干院校重点建设专业,省级示范性特色专业和省级精品专业。先后与湖南三辰卡通集团有限公司、湖南华人时代文化传播有限公司等多家多媒体动画公司合作办学,以工作室为依托,注重锻炼学生实践能力,师生多次在级、省级专业大赛获奖。主要为动画制作公司、游戏制作公司、媒体广告公司、电视台及企事业单位等,培养熟练掌握二维动画制作、三维动画制作、互动动画设计与制作、动态交互界面设计与制作、游戏动画设计与制作等能力的技术技能人才。开设二维动画制作、概念原画设计、动画运动技法、三维建模、动画分镜头绘制、三维材质、灯光与渲染、三维动画与、影视动画后期等课程。


16、人物形象设计专业

主要为影视剧组、摄影机构、化妆品公司等时尚行业培养具备化妆造型、发型设计、服饰搭配设计、形象顾问、整体形象设计等能力的技术技能人才。与夏杨色彩化妆学校,艾特婚纱,东田造型等企业建立了合作关系。学生多次参与《快乐大本营》、《越策越开心》、《汉语桥》、《长沙国际时装周》等大型节目的人物造型、演员化妆,服装设计等。开设专业化妆、塑形化妆、发型设计、服装设计、珠宝首饰设计、人物摄影、美甲与彩绘、影视人物造型设计、整体形象设计、形象礼仪、T台走秀与形体塑造等课程。


17、数字媒体应用技术专业

本专业是首批骨干校重点建设专业、省级精品专业、省级卓越校重点专业群核心专业、省级专业技能抽查主考专业。主要为互联网络、移动媒体、数字出版、广播影视等行业培养能胜任数字媒体设计制作等技术技能型人才。毕业生可以获得ADOBE认证设计师、数字媒体工程师等资格证书。


课程设置


   除公共基础课外,主要课程有:数字图像编辑、网络动画设计、三维设计制作、数字影视制作、交互信息设计、虚拟现实(VR)、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。


18、计算机网络技术专业

本专业是省级特色专业、首批中高职衔接试点专业、骨干教师培训基地、省级重点专业实训基地、省级专业技能抽查考试基地,主要为网络设备厂商、通信运营商、网络公司、企事业单位培养能够胜任网络构建、网络管理、网络安全、网站设计等技术技能型人才。毕业生可以获得网络管理员、网络工程师、信息安全工程师等资格证书。


课程设置


除公共基础课外,主要课程有:网络设备、网络系统集成、网络操作系统、网络安全管理、网站开发、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。


19、云计算技术与应用专业

本专业是主动适应"互联网+"行业应用发展需求,面向云计算平台厂商、运营商、企事业单位网络中心、数据信息中心,培养从事云计算系统建设、运行维护、安全管理、应用服务等技术技能型人才。毕业生可以获得云计算技术工程师、运维工程师等资格证书。

课程设置


除公共基础课外,主要课程有:网络技术基础、linux服务与安全管理、虚拟化技术、云计算架构技术、云平台管理技术、云安全技术、云应用与维护、大数据分析、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。


20、软件技术专业

本专业是级"计算机软件与应用技术实训基地"建设专业,主要培养掌握软件开发基本知识和基本技能,可在IT企业、*机关、企事业单位等从事软件需求调查、编码、数据库设计、测试、维护、系统支持、营销服务等工作的高素质技术技能型人才。毕业生可以获得程序员、数据库系统工程师、软件设计师、软件评测师等资格证书。


课程设置


除公共基础课外,主要课程有:面向对象程序设计、数据库基础及应用、响应式Web开发、企业级应用开发、软件设计、软件测试、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。



21、移动互联应用技术专业

本专业是培养适应移动互联网产业发展需要,能从事移动互联应用环境建设、移动互联技术支持、移动互联应用软件开发、移动互联软系统测试等工作,具备良好的团队合作精神的技术技能型人才。毕业生可以获得程序员、移动应用开发工程师等资格证书。


课程设置


    除公共基础课外,主要课程有: JAVA程序设计基础、传感器典型开发、短距离传输网组建、智能终端APP开发、数据库开发、移动Web系统设计、移动应用运维管理技术、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。


22、电子商务技术专业

 本专业掌握电子商务基本知识和应用技术,以电子商务实务操作技能为主,具备电子商务网站建设、商品信息采编、电商运营推广、在线商品交易、网络客户服务、电子商务策划、电子商务技术服务等技术技能型人才。毕业生可获得网络编辑师、网络营销师、商务策划设计师等资格证书。

课程设置


 除公共基础课外,主要课程有:网络编辑实务、网店美工设计、商品信息发布、网络营销服务、网络广告设计、商务网站建设、新媒体营销、电子商务流程管理、*生综合素质提升、智力与心理健康教育、创新创业教育与就业指导。


23、播音与主持专业

是中央财政支持的骨干院校重点建设专业;湖南省高职院校示范性特色重点建设专业;省级教学改革试点(重点)专业。主要为广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养以主持与播音技能为主,兼有一定采编能力的高素质技术技能型人才。主要开设:普通话语音与发声、播音创作基础、播音艺术、影视表演艺术、节目主持艺术、文艺作品演播、新闻写作与采访、电视摄像等课程。该专业已与十多家广播电台、电视台、音像出版社、传媒公司等签订项目合作协议,大力开发校内外实践基地的合作平台,目前已实现了联合办台、合办节目、岗位教学、师生顶岗工作、承接生产性实践等项目。


24、戏剧影视表演专业


是中央财政支持的骨干院校重点建设专业、省级精品专业。主要面向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构,培养表演基本功扎实、角色塑造能力强,具有相应的文化素质和较强学习能力;能够胜任话剧演员、影视剧演员、群众文化艺术馆(站)文艺专干等岗位,具有良好职业道德、团队合作精神、较强实践能力、可持续发展的技术技能人才。主要开设:表演基础、艺术语言表达技巧、人物语言表达技巧、戏剧片段排演、戏剧作品排演、形体表演、歌曲演唱等课程。近年来,该专业不断创新,打造原创精品剧目,多次在社会公演,专业影响力不断提升。


25、音乐表演专业

主要为专业文艺团体、群众文艺团体、企事业单位、文化馆(站)、中*学校,培养具有较高的音乐文化素养、扎实的舞台演唱功底、较强的音乐表现能力,从事歌唱表演、歌唱辅导、文化娱乐活动的组织编排、中*音乐教学等工作的高素质技术技能型人才。主要开设:乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴、歌曲演唱、曲式与作品分析、民族与民间音乐、合唱与指挥等课程。


26、舞蹈表演专业

主要为各级各类影视机构、文艺团体、机关、企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,以舞蹈表演技能为主,有一定舞蹈创作、群众文化宣传以及舞蹈基础教育等多方面能力的高素质技术技能型人才。主要开设:芭蕾舞基训、古典舞基训、民族民间舞、现代舞、拉丁舞、爵士舞、舞蹈编导、乐理等课程


27、现代流行音乐专业

主要为各大文艺团体、企事业单位、传媒公司、各级各类的电视台,全方位打造和培养具有较强流行音乐文化素养、扎实的舞台演唱和表演功底能力,从事舞台演唱表演、流行音乐教育、录音工程与音乐制作、词曲创作等工作的高素质技术技能型人才。主要开设:歌曲演唱、发声技巧训练、歌舞排练、钢琴即兴伴奏、吉他弹唱、录音工程等特色课程。本专业的教师与学生在*金钟奖和*青年歌手电视大奖赛等*各大赛事都取得过卓越成绩。


28、金融管理专业

湖南省职业教育"十二五"重点建设项目——省级特色专业,拥有省级教学团队,主要面向银行、保险、证券业和其他非银行金融机构以及一般企业金融性工作岗位,培养能胜任金融产品营销、综合柜台操作、理财服务等工作的技术技能型人才。主要课程:金融基础、银行实务、证券实务、保险实务、金融综合柜台实务、小额信贷实务、金融服务营销、互联网金融实务等。


29、会计专业

 中央财政支持的教育部提升专业服务产业发展能力重点专业,主要面向中小企业、社会中介机构以及其他非盈利组织,培养能胜任出纳、会计核算、财务管理、纳税、审计等工作的技术技能型人才。主要课程:会计基础、会计实务、成本会计实务、企业纳税实务、会计电算化、会计分岗实训、财务管理实务、财务报表分析、审计实务、会计岗位一体化综合实训等。


30、文化创意与策划专业

湖南省教育厅高职国际化专业教学标准开发项目。本专业主要面向各类文化演艺公司、文化传媒机构以及各类文化创意企业的文案策划、活动策划、广告策划、营销推广专员等岗位,培养具有良好职业道德和人文素养,具备运用创意策划技巧和现代传媒语言能力,从事文案策划、文化活动策划、广告策划、项目运营推广等工作的技术技能型人才。主要课程:文案写作、活动策划与组织、广告创意与策划、新媒体营销、创意版式设计、视频编辑与制作等。


31、传播与策划专业(传媒策划与管理方向)专业

主要面向传媒机构、文化传播公司、广告公司和各企事业单位,培养具有较强策划与创意能力、传媒软件应用能力和传媒产品营销能力,能胜任传媒活动策划与运营、品牌形象推广、客户关系维护工作的技术技能型人才。主要课程:传媒策划、创意写作、创意摄影、新媒体产品创意与制作、新媒体运营、网络编辑、视频音频编辑、图形图像处理、广告创意与策划、实用广告写作、活动策划与组织等。


32、电子商务专业

主要面向商业企业、进出口公司、海关、网店商家等单位,培养能胜任电子商务策划、营销、管理和服务工作的专业技术技能人才。主要课程:移动电子商务运营、消费者行为心理学、移动营销实务、网络编辑实务、网络品牌运营、网络客户服务、营销软文写作、网店装修与设计、网络搜索引擎优化等。


33、商务英语专业

培养目标:主要为涉外企事业单位培养具有良好的职业道德、敬业精神和一定的*传统文化知识,掌握国际贸易和国际商务基本常识,了解商务活动的操作模式及操作规范,具有扎实的商务英语听、说、读、写、译基本技能和较强沟通协调能力与跨文化传播能力,能够胜任国际商务单证员、国际商务助理、国际贸易业务员和跨境电商营销人员等岗位的高素质技术技能型人才。


    主要专业课程:外贸函电、外贸单证实务、国际贸易实务、国际商务谈判、跨境电子商务、商务现场口译、商务技能、中外礼仪等专业课程。商务英语


34、休闲服务与管理(旅游文化传播方向)专业

培养目标:主要为旅行社、景区景点、博物馆、展览馆、纪念馆、文化休闲会所等企事业单位培养具有良好的职业道德、敬业精神和一定的*传统文化知识,具备较强沟通协调能力、导游突发事件处理能力和跨文化传播能力,能够胜任全陪、地陪、领队、计调、讲解员、旅游产品营销人员等岗位的高素质技术技能型人才。


主要专业课程: 旅游概论、旅游政策与法规、导游基础知识、客源国概况、导游词创作与讲解、旅游活动策划、导游英语、旅游电子商务、旅行社计调实务、服务心理学等专业课程。


35、文秘专业

培养目标:主要为企事业单位培养具有良好的职业道德、敬业精神和一定的*传统文化知识,具备较强的写作能力、沟通能力、跨文化传播能力、办公自动化设备及办公软件操作能力,能够胜任行政助理、办事专员、人事专员、宣传干事等岗位的高素质技术技能型人才。


主要专业课程:秘书学导论、秘书语文基础、秘书写作、速记、办公室事务管理、会议与活动组织、秘书文档管理、办公自动化、办公设备操作、社会调查实务、人力资源管理、图文编辑等专业课程。


36、休闲服务与管理(茶文化传播方向)专业

培养目标:主要为茶企、茶会所、茶文化馆等企事业单位培养具有良好的职业道德、敬业精神和一定的*传统文化知识,具备较强的沟通协调能力和跨文化传播能力,能够胜任茶叶冲泡、茶叶评审、茶艺表演、茶叶营销、茶会活动策划和茶企经营管理等岗位的高素质技术技能型人才。


主要专业课程:茶文化概论、茶叶品质分析与检验、茶叶贮藏与保鲜、茶叶审评技术、茶艺、茶席设计与布置、茶艺插花、茶叶营销、茶艺英语、茶诗文赏析、茶具鉴赏、民乐演奏与赏析等专业课程。



(一)报名


时间:5月6日-5月18日


方式:网上报名。点击我院招生网(:85)首页右侧"网上报名",即可进入报名页面;或直接登录"湖南省高考招生考试信息管理平台(考生版) "进行网上报名。


提示:


1.考生报考我院志愿时,可填报同一专业大类中的1-3个专业,以个专业为单招考试专业;填报专业志愿时须注明是否愿意服从专业调剂。


2.考生网上报名请准确填写联系电话及通知书邮寄地址,务必保持单招录取期间联系电话的畅通。


(二)资格认定


时间:5月19日—5月20日,仅社会人员考生需要进行资格认定,其他考生无须进行资格认定。


方式:社会人员考生在报考时须下载(考生在网站下载表格后填写)或在高考报名点打印对应的报名身份审核(界定)表,按照要求办理有关手续后,将资格证明材料提交至招生与就业指导处认定。


未在规定的时间内提供有关证明材料的社会考生只能以往届生身份报考。


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