管理优势
我们的学生正处于青春期,处于学好容易、学坏也容易的时期。很多家长担心孩子离家在校会不会染上不良习惯,唯上的管理机制从根源上就很解决了家长的担忧。我校实行全封闭式半军事化管理,包括周末学生的进出都实行请假,要跟家长联系、取得家长的认可才让学生出去,这其中有一点希望同学和家长不要介意,就是无论学生什么时间返校,我们都会要检查随身物品,因为我们有很多东西是不能带进学校的,比如烟酒槟榔,管制道具,易燃易爆物品等,而师生之间是一对一的管理模式,一个班有班主任老师、副班主任老师,还有学校领导直接的一对一联班。老师会把心思花在每个学生的身上,关注到每个学生。亦师亦友的陪伴我们的学生。
运动训练专业
培养目标
培养具有竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、教研、管理等方面工作的高级专门人才;
核心课程
运动人体科学、运动心理学、社会体育学、运动训练学基础、武术、球类等专项训练、运动损伤与急救、幼儿园体能训练、教育基础知识、职业道德与法治、心理健康与职业生涯;
就业方向
体育指导员,健身馆、体育馆、中*、幼儿园等具有教育教学竞赛组织、裁判、教练、体育特长教师等工作;
