1、粗略浏览教材,做到大致有数
通览全书,有一个全面的印象。请注意每章的序言、目录和导言。这些内容有助于你找到不同的知识内容。教材中有很多例子,可以帮助你建立联想记忆,并在考试中回答问题时弥补更多的困难。读完一章后,看看本章的练习。用印象自信地选择问题,如果不能做到就不要阅读,不要盲目地选择,浪费时间思考和错误的答案会在你的头脑中形成印象,迷惑记忆。
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2、坚持"先回忆,后看书"的原则
先按照成考纲目提示,回忆成考教材内容,能回忆起来就不必再去看书,以便节省时间。对于回忆不起来的成考考点,及时找到成考教材中的相应内容,加强记忆。遵守这一原则,首先,有利于提高成考考前背书效率。许多成考生惯于一遍一遍地浏览,不管记住与否都要通览一遍。这样,记住的再看浪费了时间,没有记住的由于缺乏重点突破,适当多用功夫,结果还是记不住。其次,有利于克服成考考前背书过程中的惰性。回忆比看书更费脑力,更需要坚强的自制力。对于回忆不起来的成考内容,有的放矢地突击,便可大限度地调动与运用大脑,也使成考考前背书过程不易走神。
2、以恢复记忆为主,重新记忆为辅
把书上所有的内容都记住,对有些成考生来说确实不可能,所以要把能记住的都记住。即要有重点、有选择地记。要在那些你曾经记住过,现在又忘了的成考知识上下功夫,对那些以前根本不曾记住的东西要勇于放弃,除非它是特别明确的成考重点、热点知识。
然后我们只看有问题的地方。圈出对的问题的选择答案和关键词。两者的联系加深了记忆。当你多次阅读定义并理解基本定义时,你可以理解其他问题。理解是背诵的关键。首先,圈出答案中的几个要点是很重要的。记住那个数字是很重要的。例如,在多项选择题中,你知道正确答案多只有几个。当你做简短的回答时,你必须补充几个要点。其次,在划定每个关键点之后,找出每个句子的关键字必须是可识别的。也就是说,一个问题的答案可能有三个要点,这三个句子的句型可能是相同的,很多是相同的,圈出区别于其他两个背诵点的关键词。
也就是说成考考前的主要任务是恢复记忆,而不是从头做起。恢复以前的记忆,应该是很容易的,只要能静下心来去做,一定能取得理想的效果。
3、重视"向后看",实现滚动发展
今天记住了,过两天还会忘记,这是正常现象。因此,我们在记忆的过程中,就必须有意识地重复前几天记过的东西,并按照成考教材的知识结构,将前后知识联结起来,形成一个整体。
