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北京顺义区小学五年级语文数学一对一补习去哪好?

发布时间: 2017-06-09 11:02:49

北京顺义区小五语文数学一对一补习去哪好?做作业时要调整自己的状态,尽量使大脑、体力、情绪处于*状态,这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间,在头脑最清醒、记忆力*的时段,安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题。北京顺义区小五语文数学一对一补习去哪好?

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【推荐学习方法】

北京顺义区小五语文数学一对一补习去哪好?制订阶段学习计划

通过制订并执行“一天时间活动表”,学生们肯定会有许多感受,比如发现每天的活动中有相当一部分是重复的,已经成为常规的习惯。而且,因为学校学习安排是以周为单位的,所以同学们每周的学习活动也有一定的相似性。因此,制订周学习计划有利于比较稳定地执行计划安排,形成自己的时间表。

而且,升入*后,学习的科目逐步增加,学习的内容也增多了,这时需要学生们进行更全面的考虑,怎样合理地安排时间发展自己的特长和补救薄弱的科目呢?这需要更长远的计划,即制订学期计划.学期计划里学习目标往往比较宏观,内容比较笼统,要想完成学期计划,必须制订相应的周计划,才能保证学期计划或更长期的计划得以实现。比如,有一学生的学期计划为“在上好课的前提下,复习*语文、数学,提前自学*的数学和外语……”这里面的学习目标必须在周计划里有具体体现,因此,制订周学习计划是同学们进行阶段学习计划的基本单位。

“一周学习计划”是“常规安排”和“每日安排”的合成。它的制订思路和步骤与“一日时间活动表”的制订基本一致。当学生对活动内容和可利用的时间都有所了解时,就可以将活动内容和时间适当地联系起来,将一定的活动内容安排在完成它的*时间里,这里既要考虑你的习惯,又要考虑我们介绍的原则.经过一番对应匹配,你将获得一份“一周学习计划表”。

仔细阅读这些回答,发现有可取之处,也有许多不可取之处。现在的人,我说的是成年人,对小孩子们的要求,太过了。如果我们把思考的位置转换成小孩子,那你会不会如此思考和行动?

小孩子的本性决定了他们思考和行动的目的,就是快乐。什么事情快乐,他们就想什么事情,就做什么事情。十年二十年之后,那些还停留在他们脑海里的,仍然鲜活的,愉悦的,就是快乐的事情。什么作业,什么竞争,什么合理安排时间,这些山一样沉重的事情,完全不符合*儿童的心理特征。违背*儿童的天性,站在成年人的角度去看待他们的生活,势必事与愿违。

我们为孩子安排课余时间,这个事情本身就有问题。孩子们也有嗅觉,什么事情能让他们快乐,他们一定能够嗅到。只要他们快乐,我们就应该做的,就是看着他们快乐!

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