昌都高三复读班哪家老师好

新学高考复读中心多年来立志于有自己的教学方案,让各位复读学子感受到面面俱到的辅导模式。针对偏科,基础不扎实的学子,新学高考都有独特的辅导方案,只做高考的新学高考不再有繁冗复杂的教学层次,师资都是的具有多年高考文化课辅导经验的老师,在这里,新学高考只为你圆梦,只为圆广子的梦。

新学高考师资介绍

新学高考有着非常的教师团队,新学高考的老师有严格的选拔流程,老师至少有3年以上的一线教学经验,且对所有老师都会定期考核,优胜劣汰。详细了解新学高考的师资情况,学校聘请老师的理念便是用的老师教出棒的学生,不管你是复读生还是艺体生,只要你来,就不用怕提不高分数。

新学高考复读优势:

一、教学,知识体系梳理,学习方法讲解,缓解学生的高考压力

二、小班教学,拒绝大锅式辅导,做到面面俱到辅导

三、心理辅导,每个班都会配备两位班主任,做到随叫随到的日常服务

新学高考复读招生对象

参加高考的高三生、复读生以及艺体高考生

新学高考复读班型

一对一、小班(5人)、中班(9人)

新学高考复读班教学计划

阶段、入学测试,制定教学方案

第二阶段、书本知识点整合复习

第三阶段、重难点整理,学习技巧,解题思路

第四阶段、重难点题型突破,周测试,月测试

第五阶段、冲刺高考

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回归课文,在语境中学习词汇:具体措施:将每一模块reading文本的重点词汇,短语挖空,印制成学案,课堂结合听力,让学生提高听力水平的同时,在语境中加深对重点词汇的掌握。词不离句,通过重点词汇大量造句,充分掌握重点词汇的用法。利用重点词汇进行故事编写:为了避免学生产生复习疲劳,教师可以编写出含有每模块重点知识点的中文故事,学生翻译成英语,此法不足之处是不利于培养学生的创造性思维;或是学生自己根据每一模块的重点知识点发挥想象力,编写小故事。毕竟人多力量大,虽然学生的作品内容有时荒诞离奇,语法错误频频出现,但由于本人参与了,复习效果很理想。这种创设语境的"词汇故事"教学法增强了课堂的趣味性与实效性。这里有个温馨提示,教师应该做个有心人,从高一一开始就保留学生的故事编写,可以组织学生进行删选,核对,再编辑,到了高三编制成册,就有了校本词汇教材了。

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