长沙经贸职业学校 重点职业学校

读书,要去大城市:同等情况下,大城市;实在不行,哪怕学校差一点儿,也去大城市。

  在小城市读书,缺少的竞争意识和的思维,久了,自己已经全面落后了还不知道,可能还自我感觉良好;也没有那么多的资源和机会,在不断混日子中,可能激情和能力就不断消解了;的毒害就是限制了自己的发展可能,让自己看不到可能性,误以为其实不管在哪里,大家都差不多,没什么区别。

  但是,去大城市读书,可能完全不一样,甚至恰好相反。

1.中职学生资助卡项目实施的背景和意义是什么?

答:中职助学金政策自2007年实施以来,总体进展较为顺利,但在一些地方和学校存在利用注册虚假信息、流失学生信息等手段套取、骗取助学金等问题。有关在调查研究的基础上,提出了利用银行卡加强助学金发放监管工作的设想。人民银行、财政部、教育部和等四部委经过充分调研论证,于2010年9月出台了《人民银行 财政部 教育部 关于全面推行中职学生资助卡加强中职助学金发放监管工作的通知》(以下简称《通知》),明确了中职卡的性质、优惠政策、办卡、补换卡、销户流程管理、助学金发放等重要事项以及相关工作要求等。

中职卡推广的目的是通过将银行卡的独特优势与中职助学金发放监管工作的目标要求相结合,促进实现助学金的及时、真实、准确发放,加强对地方配套资金到位情况及助学金发放情况的监管,维护助学金受助学生根本利益,促进教育公平和社会公平。

2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考 

教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。