2022年云南技师学校的管理模式是怎样的?

学校管理:

把"劳动塑形"作为教学育人的必备机制,实行半军事化和准员工制管理。通过开展学生素质拓展工作,制定管理制度,强化过程监督,以队列训练、内务整理、课堂常规、仪容仪表和礼貌礼节规范为抓手,着力培养学生养成身心健康、遵章守纪、文明礼貌、吃苦耐劳、笃学精业、诚信奉献、自立自强的道德情操和人格修养。自开展作风塑形体系建设工作以来,取得了很*效,学生宿舍整洁规范,校园环境和谐明亮,学生的精神面貌和行为作风发生了巨大转变。朝气多了,暮气少了;勤奋多了,懒散少了。校园里形成了踏实肯干、积极进取的良好风气。

办学理念:

作为云南技师学 院,一直以来我们秉承"德融四海,技行天下"的校训,紧紧围绕"建设成为云南技工教育的"领头院、示范院、标杆院",*技工院校"的办学目标,不断深化和健全"品德铸魂、技能立身、体美添彩、劳动塑形"的人才培养体系,深入推进"四化三式"教学改革,全面培养"德技双赢、全面发展"的技能人才。

    一是始终以社会主义核心价值观为统领,把"品德铸魂"摆在教学育人的首位。探索建立全过程、全方位、多层次、立体化的德育工作体系,通过开展*传统文化教育、诚信教育、感恩教育、公民道德教育、心理健康教育及法制教育来提升学生综合素质,充分调动党支部、共青团、学生管理*、各系部和班主任等方面的德育工作力量,弘扬主旋律、传播正能量、规范学生言行,使学生养成良好的行为习惯。

    二是深入推进"四化三式"教学改革,把"技能立身"摆在教学工作的关键位置。通过深入推进"一体化、项目化、模拟化、竞赛化"的专业教学改革和"参与式、情景式、体验式"活化课堂改革,强化校企合作、校社合作、校地合作,强化实训,活化课堂,形成了学生"学技能练技能,台上台下赛技能"的浓厚学习氛围,教学质量不断提高。

三是通过利用"教师带社团,学生入社团"等途径,把"体美添彩"作为教学工作的重要补充。组建各类专业社团、文艺社团、体育社团和社会社团,利用课外活动、晚上自习、双休假日等时间,把学生吸引到丰富多彩的校园文化生活中,组织老师、学生积极参加省、市各级、各类文体活动,展示青春风彩,增强学生的生存和发展能力,实现学生"一技一长"。